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学习贯彻党的十八届三中全会精神中央宣讲团动员会19日在京召开,中共中央总书记习近平作出重要批示。他指出,组织中央宣讲团,是学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的重要举措。宣讲的关键是要联系实际、研机析理、解疑释惑,努力讲全、讲透、讲实,帮助广大党员、干部、群众全面准确领会全会精神,全面准确领会全会提出的新思想、新论断、新举措。
十八届三中全会是在全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要阶段,召开的一次十分重要的会议。学习好、宣传好、贯彻好十八届三中全会精神,对于为全面深化改革营造良好的社会环境,凝聚强大的思想合力具有重大意义。因此,能否把十八届三中全会精神“讲全、讲透、讲实”,关系到会议精神能否更好地为广大干部群众所掌握,更关系到会议精神能否在基层落地。那么,如何落实好习近平总书记把三中全会精神“讲全、讲透、讲实”的要求呢?笔者以为,要着重从以下三个方面着手:
首先,要全面把握,努力把三中全会精神“讲全”。 十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出了全面深化改革的指导思想、重大意义、总体目标以及15个方面的系统部署,是指导未来中国全面深化各领域改革的纲领性文件。这其中的每一项内容,甚至每一句话都是在反复修改、认真推敲、细致打磨的基础上形成的,遗漏其中任何一项都会损害内容的完整性。因此,宣讲者在宣传十八届三中全会精神之前,必须把十八届三中全会精神原原本本的吃透,并消化成自己的知识,使会议精神了然于胸,确保宣讲时把会议精神“讲全”。
其次,要深入浅出,努力把三中全会精神“讲透”。 十八届三中全会所作的《决定》共16个部分、60条、300多项改革举措,无论是在理论层面还是在实践层面都包含一系列重大创新内容。因此,要把会议精神讲透,宣讲者就必须准确领会会议确立的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署,牢牢把握会上所提出的一系列新思想、新观点、新论断。同时,要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,多运用具体事例、翔实数据,多采取面对面互动交流的方式,多讲群众听得懂、能明白的话,切实增强宣讲的吸引力感染力,让十八届三中全会精神真正内化于干部群众的心、外化于干部群众的行,真正推动我们的改革开放事业出新出彩。
再次,要调查研究,努力把三中全会精神“讲实”。 在以往的一些宣讲活动,一些参与宣讲的同志关喜欢在屋里“冥思苦想”、“闭门造车”,宣讲时讲讲自己的“备课”内容就算万事大吉了。笔者以为,这种做法着实不妥。试想,如果事先不搞调查研究,那么群众对当前的改革发展有什么看法、对未来改革之路有什么期望等内容宣讲者自然也就无从知晓。因此,宣讲者只有在宣讲前深入调查研究,结合群众所思所想,掌握准确的信息,才能真正把会议精神“讲实”、讲到群众的“心坎上”。否则,很有可能会出现台上讲的热火朝天,台下睡倒一片的场景。如此,宣讲自然也就不会收到应有的效果。
十八届三中全会是在全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要阶段,召开的一次十分重要的会议。学习好、宣传好、贯彻好十八届三中全会精神,对于为全面深化改革营造良好的社会环境,凝聚强大的思想合力具有重大意义。因此,能否把十八届三中全会精神“讲全、讲透、讲实”,关系到会议精神能否更好地为广大干部群众所掌握,更关系到会议精神能否在基层落地。那么,如何落实好习近平总书记把三中全会精神“讲全、讲透、讲实”的要求呢?笔者以为,要着重从以下三个方面着手:
首先,要全面把握,努力把三中全会精神“讲全”。 十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出了全面深化改革的指导思想、重大意义、总体目标以及15个方面的系统部署,是指导未来中国全面深化各领域改革的纲领性文件。这其中的每一项内容,甚至每一句话都是在反复修改、认真推敲、细致打磨的基础上形成的,遗漏其中任何一项都会损害内容的完整性。因此,宣讲者在宣传十八届三中全会精神之前,必须把十八届三中全会精神原原本本的吃透,并消化成自己的知识,使会议精神了然于胸,确保宣讲时把会议精神“讲全”。
其次,要深入浅出,努力把三中全会精神“讲透”。 十八届三中全会所作的《决定》共16个部分、60条、300多项改革举措,无论是在理论层面还是在实践层面都包含一系列重大创新内容。因此,要把会议精神讲透,宣讲者就必须准确领会会议确立的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署,牢牢把握会上所提出的一系列新思想、新观点、新论断。同时,要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,多运用具体事例、翔实数据,多采取面对面互动交流的方式,多讲群众听得懂、能明白的话,切实增强宣讲的吸引力感染力,让十八届三中全会精神真正内化于干部群众的心、外化于干部群众的行,真正推动我们的改革开放事业出新出彩。
再次,要调查研究,努力把三中全会精神“讲实”。 在以往的一些宣讲活动,一些参与宣讲的同志关喜欢在屋里“冥思苦想”、“闭门造车”,宣讲时讲讲自己的“备课”内容就算万事大吉了。笔者以为,这种做法着实不妥。试想,如果事先不搞调查研究,那么群众对当前的改革发展有什么看法、对未来改革之路有什么期望等内容宣讲者自然也就无从知晓。因此,宣讲者只有在宣讲前深入调查研究,结合群众所思所想,掌握准确的信息,才能真正把会议精神“讲实”、讲到群众的“心坎上”。否则,很有可能会出现台上讲的热火朝天,台下睡倒一片的场景。如此,宣讲自然也就不会收到应有的效果。