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中学的信息技术课处在一个由小学基础教学向高中技能开发教学的过渡阶段，有针对性地开展有效教学任重道远，关系重大。特别是农村中学更应该因地制宜地做好这项工作，最大限度地减小城乡差别在信息技术学科中对学生产生的影响。
农村中学信息技术有效教学的探索
【摘 要】
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中学的信息技术课处在一个由小学基础教学向高中技能开发教学的过渡阶段，有针对性地开展有效教学任重道远，关系重大。特别是农村中学更应该因地制宜地做好这项工作，最大限度地减
【机 构】
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公主岭市大岭中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年4期
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