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2014年的高考已经结束，数学试题已在人们面前亮相。通过仔细分析、全面调查，我们会发现本套试题不追求解题技巧和试题难度，而关注能否体现考生强烈的探究愿望和创新兴趣；不考查单一的如何解题，而关注考生对数学本质的理解和规律的总结；不考查就事论事的回答问题。而关注考生思维的发散与创新；不仅仅考查考生解决问题的能力，更关注考生能发现什么问题？利用什么结论？最终能有什么方法解决问题？可以说是一套基础技能融一体、素养潜能巧统一的优秀试卷，对今后的中学数学教学起到良好的导向作用。下面对试题作详细分析，供2015届师生参