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在《计算机组成原理》课程教学中,创新应用＂TBP＂教学模式,通过创建立体化教学网站以及教师自身授课方式的改进,运用＂形象化＂和＂启发式＂教学相结合的方法并借助多媒体课件等手段,深化课堂教学效果。
《计算机组成原理》课程立体化教学模式的研究与实践
【摘 要】
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在《计算机组成原理》课程教学中,创新应用＂TBP＂教学模式,通过创建立体化教学网站以及教师自身授课方式的改进,运用＂形象化＂和＂启发式＂教学相结合的方法并借助多媒体课件等手段,深
【机 构】
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吉林农业大学,长春大学
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年11期
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