论文部分内容阅读
兴趣与自主视角下的小学数学教学
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2019年12期
其他文献
作为语文学科的基础能力,朗读能力的培养是小学语文的教学目标之一,其有利于学生深刻理解文章内涵,获得写作能力、理解能力、表达能力的提高.随着素质教育的全面推进,更多的
良好的学习习惯是学生学习成功的基本前提和保证.但对城乡结合部的小学而言,小学英语学习习惯的养成存在一定的困境,从城乡结合部小学的英语学习存在的问题出发,为培养学生良
信息时代,为了满足社会对于创新型人才的需求,小学各学科的教学方法都发生了根本性的变革,最根本的目的是激发学生的创新思维,培养学生的创新能力.语文是一门基础性、综合性
英语课程的建设是为了让学生具有语言学习和应用的能力.为了发展学生的思维能力和品质,英语教学需要深入学生中间,在教学过程中更加具有灵活性、创造性,以培养学生英语学科的
数学既是一门科学,也是一种文化,更是一种描述科学的语言.随着新一轮课程改革全面深化,小学数学教学改革如火如荼,广大一线教师积极探索有效课堂教学模式,在教学实践中注重培
期刊