【摘 要】
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<正>美术教学并不是单纯地传授一些绘画的技能和提高学生的绘画表现能力,而是通过运用各种工具材料进行艺术的表现和艺术的创造,使得幼儿获得对艺术的感知和评价能力。在课题
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<正>美术教学并不是单纯地传授一些绘画的技能和提高学生的绘画表现能力,而是通过运用各种工具材料进行艺术的表现和艺术的创造,使得幼儿获得对艺术的感知和评价能力。在课题《自然材料在彩绘活动中的运用》研究中,我利用实物为发散点,寻找不同的自然材料来辅助教学,这众多的自然材料中,我发现有柱体材料(圆柱体、长方体和正方体等)在我们的周边还是比较多而且容易收集的,它有可以绘画的操作面,于是它也就成了我在彩绘教学中的常用载体。
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