如果儿童是一张白纸,那么幼教美术就是将这张白纸增添色彩的工具.儿童开展美术教育有利于发展儿童的想象力和记忆力,儿童在绘画过程中不断以自己的想法进行创作,使想象力得到了深化和拓展.同时学习美术可以使儿童变得稳重认真,不急不躁.在儿童时期学习美术还可以提高儿童的欣赏能力,陶冶儿童的情操.老师运用合适的方法来教儿童时期的儿童进行美术学习,这是一个十分值得考虑的问题.针对儿童时期儿童的心理特点,采用适合他们的方法,才能够使美术教育事半功倍.“艺术来源于生活.”对于刚接触世界不久的儿童来说,贴近生活的材料就是帮助儿童更好学习美术的基础.美术教育在每一个儿童的学习生涯中都是一门必修课.特别是在儿童时期,这个时期是一个人发展和成长的基础阶段,学习美术对于这个时期的儿童具有极其重要的影响力.教育应该贴近生活,生活化的材料在幼教美术教学中充分应用可以帮助儿童提高美术创作水平.本文从主动利用自然材料;巧妙利用废旧材料两个方面探讨了如何更好地将生活化材料用到幼教美术课堂中,从而使美术课堂充满活力,更受儿童的喜欢.