【摘 要】
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一、问题的缘起海南省自2005年全部免除中小学生义务教育的学杂费以来(http://news.qq.com/a/20041226/000033.htm),随着时间的推移,义务教育阶段的信息技术课程在实际教学中
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一、问题的缘起海南省自2005年全部免除中小学生义务教育的学杂费以来(http://news.qq.com/a/20041226/000033.htm),随着时间的推移,义务教育阶段的信息技术课程在实际教学中没有随着政府教育投入的增长得到进一步的重视与发展,反而是有越来越多的迹象表明,信息技术课程有了被弱化的趋势。比如,越来越多的老师反映,随着使用年限的增加,计算机教室设备
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