【摘 要】
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在小学数学教育中,由于数学知识对于小学生来说是需要复杂逻辑思维的一门学科,所以在做题方法和解题技巧方面常常出现误区。在小学学习中发现错误并纠正是一个重要的过程。教
【基金项目】
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2017年甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题,课题名称《小学数学教学中“错误”资源开发与利用实践的研究》,课题批准号:GS[2017]MSZX179
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在小学数学教育中,由于数学知识对于小学生来说是需要复杂逻辑思维的一门学科,所以在做题方法和解题技巧方面常常出现误区。在小学学习中发现错误并纠正是一个重要的过程。教育工作者要充分正视学生所犯的错误,给予其有效指导,并且充分总结错误的类型和特点,及时收集错误资源,反为其用,使"错误"教学资源能够帮助学生,在数学学习中发挥积极作用。
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