平行四边形面积相关论文
一道熟知的问题:如图1,在△ABC中,点D、E、F分别是边BC、AB、AC上的动点,且DE//AC,DF//AB.求四边形面积的最大值.......
本文以人教版数学教材五年级上册“平行四边形的面积”为例,论述核心素养视域下的小学数学教材可解读为知识内容、思想方法、实践......
小学数学教材是数学知识的载体,不同版本的数学教材是实现同课异构的基本文本。通过对人教版与北师大版小学数学教材中“平行四边......
本文以人教版数学教材五年级上册“平行四边形的面积”为例,论述核心素养视域下的小学数学教材可解读为知识内容、思想方法、实践......
小学数学教材是数学知识的载体,不同版本的数学教材是实现同课异构的基本文本.通过对人教版与北师大版小学数学教材中“平行四边形......
小学是培养学生数学基础的重要阶段.在这一阶段,学生能否养成良好的数学学习习惯,能否培养对数学的兴趣,能否巩固数学的基础知识,......
摘要：提升小学生的空间观念是小学数学教学的重要任务之一。教师应根据学生的年龄特点，利用生活经验，通过亲自体验、引导、观察比较等......
前概念,是指学生在接触科学知识前,对现实生活现象所形成的经验型概念。研究表明:儿童的前概念是相当重要的,它是新知识建构的基础......
本文主要是以“平行四边形面积”这一内容为主题，主要涉及到定义、编排结构研究，教学设计引入和公式推导环节，教学方法研究等方面的研......
实际上,在小学时期的数学教学之中对数学模型这种思想加以运用,可以帮助儿童对所学知识进行深入理解、掌握以及灵活运用.操作性的......
小学数学中学生需要学习各种图形,以及图形面积公式.小学的平行四边形的面积学习也是数学内容的重要组成部分,所以文中主要对小学......
《平行四边形的面积》是人教版课标实验教材《数学》五年级上册的教学内容。师：平行四边形面积怎样计算？你有什么猜想？你觉得需要什么......
问题的提出 圆面积公式的教学是在学生初步学会运用转化方法推导平行四边形、三角形和梯形面积公式的基础上进行的,公式的推导也采......
“平行四边形的面积计算”这节课,就是要使学生理解平行四边形面积计算公式的来源,意义和用法,能正确地计算平行四边形的面积,培养......
教学内容:人教版五年级上册第六单元87、88页。教学目标:1.通过操作、观察、比较等活动,自主探索平行四边形面积计算公式,渗透转化......
由特殊返归一般──重要的数学心理品质易祖勋（四川省成都市树德中学６１００３１）选择、填空题融判断、计算、证明于其中，从不同的角度去考查学生......
教学内容：现代小学数学五年制第八册Ｐ４１例５。教材简析：本节课教案是在已学习了长方形、平行四边形、三角形的基础上，让学生动手，通过剪、拼......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0080-02 平行四边形面积的计算是在学生学习了面积的概念......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2016）07-0-02 前期调研分析 一、学情分析 多边形面积计算是......
小学数学概念较多,部分概念还比较抽象,而小学生的知识和能力又有限,因此,概念教学成了小学数学教学难点之一。怎样进行概念教学呢......
一、教学内容九年义务教育六年制小学教材（人教社）第九册第三单元《多边形面积的计算》中的第一节“平行四边形面积的计算”的第一课......
下面是两道流行的习题解答 :例 1 一平行四边形的两邻边长分别为 2和 4 ,两对角线的夹角为 6 0° ,试求其面积 .解 设平行四边形......
“三角形的面积”是人教版义务教育教科书数学五年级上册第五单元“多边形的面积”的内容.这部分教材是在学生初步认识了长方形、......
连续听了四节参加淄博市教学能手评选的“平行四边形面积的计算”课，我们有一个很深的感触：上好一节课不容易，但研究一节课很值得。这......
曾听一位老师教学平行四边形面积。在复习了图形平移和长方形面积计算方法之后，老师问道：你们能将这样的平行四边形卡片通过剪拼转化......
“好心办坏事”的意思是：一片好心去为人做事，结果却适得其反。先来看看什么是“好心”。“平行四边形面积”一深的巩同练习中，老师在......
抓好难点的突破促进课堂教学的优化郝辉生，汪泰优化课堂教学的目的是为了提高教学效率。突破教学难点是课堂教学的重要组成部分，突破......
数学是思维的体操，思维是能力的核心。培养学生的思维能力是数学启蒙教育的重要内容。如何在小学数学教学中加强思维训练，培养学生的......
【摘要】本文主要围绕小学数学中的平行四边形面积的教材教法展开研究，通过分析其教学要求演变情况和问题分析方法，探究提高该环节教......
教材简析与教法指要 多边形面积的计算是在学生掌握了平行四边形、三角形和梯形的特征以及长方形、正方形、三角形和梯形的特征以......
本节教学内容为梯形面积的计算(教材第80～82页),第1课时,新授课。 梯形面积的计算是在学生学会计算平行四边形、三角形的面积计算的......
儿童的思维特点,是从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡。要突破数学概念教学中的难点,最好的办法是让学生动手操作,把感知与实践......
柳斌同志指出,素质教育的要义第一是面向全体学生,第二是要德、智、体、美全面发展,第三是让学生主动发展。根据以上要求,我们对优......
这是一节计算平行四边形面积的数学课。上课伊始，我直接点明了授课内容。这时，一向爱表现自己的高远迫不及待地说：“平行四边形面积计......
运用比较方法提高教学质量兰州市王家堡小学周露明一、通过新旧知识间的比较，促进知识迁移对有联系的新旧知识，在教学中注意设计比较......
小学数学教学中的“四化”江苏省盱眙县实验小学李从华一、利用迁移规律，促进知识的同化数学知识各部分之间有着密切的联系。掌握这......
实施“三超”教学促进后进生转化□江苏省启东市长江小学沈衍珏一、旧知识超前铺垫教师在教学新知识前，应及时了解、摸清后进生接受......
在六年制小学数学课本中,为配合几何初步知识的教学而设置的练习、复习里,有一类求几何形体的面积,体积的思考题,它们大多数具有多......
“三角形面积”的教学,是在学生学习了正方形、长方形和平行四边形面积计算的基础上进行的。这是新、旧知识的连接点。如果沿着正......
实行“三标高快”课堂以来，改变最大的是学生。下面以学生在公开课“平行四边形面积”中的两个小片断来谈一下学生的表现：前三组学生......
教材解析： “平行四边形面积”作为小学阶段的重要教学内容之一，既有利于学生巩固长方形、正方形面积计算知识，又能够有利于学生对......
