汇聚力量 成就传奇——中央电视台2012节目资源推介会在京召开

来源 :中国广告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ghost_D
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
9月20日,以“汇聚力量,成就传奇”为主题的中央电视台2012节目资源推介会在人民大会堂大宴会厅召开,来自国家工商总局、国家广电总局、中央电视台,企业、广告公司、业内专家、新闻界的代表共2000余人参加了会议。中央电视台台长焦利,总编辑、副台长罗明,副台长胡恩,中国国际电视总公司董事长李建,中央电视台副总编辑兼广告经营管理中心主任程宏及各频道、中心负责人出席 On September 20, the CCTV 2012 Program Resource Promotion Conference with the theme of “Convergence of Power and Legend of Achievement” was held in the Grand Ballroom of the Great Hall of the People. From the SAIC, SARFT, CCTV, enterprises and advertising agencies , Industry experts, representatives of the press a total of more than 2,000 people attended the meeting. CCTV chairman Jiao Li, chief editor, deputy director Luo Ming, deputy director Hu En, chairman of China International Television Corporation Li Jian, CCTV deputy editor and director of advertising management center Cheng Hong and the channel, center The person in charge is present
其他文献
【摘要】建构主义认为,学习不是被动地传授知识,而是学生主动的建构知识的过程。几何画板作为一种信息化教学软件,它具有动态性、直观性等功能,可以在初中教学中为建构主义应用于数学课堂提供一个丰富逼真的学习环境,对于优化数学教学有重要作用。  【关键词】建构主义 几何画板 数学教学  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0145-02  新课程标准提
【摘要】本文通过设计离子反应(第二课时)的教学,让学生了解离子反应和离子方程式的含义,培养学生独立思考、善于发现问题和解决问题的能力。同时激发学生对生活和化学学习的好奇心。  【关键词】离子反应 教学 设计  【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0169-01  一、教学设计思路  本节课面对的是普通中学的基础班学生,根据教学重难点将本节内容
【摘要】高中物理实验是教学的一部分,但是实验并不是物理学科的主要内容,物理实验只是物理教学的基础内容。高中生的实际能力的提升是我们教育实践的目标,就必须要培养学生的创新能力,所以,我们不仅要做到以理服人,还要做到以理育人。  【关键词】高中物理 教学 以理育人  【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0175-02  物理学的发展史是一个知识不
【摘要】符合新课程理念而且具备学习效益、体现学科特色的效能化课堂是提升学生化学素质,提高化学教学质量的实现载体。如何从当前高中化学教学现状出发,针对效能课堂构建,以师生互动为切入点,提出具体解决对策,促进效能课堂的形成具有十分重要的现实意义。  【关键词】高中化学 效能课堂 教学理念  【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0173-02  前
目的体外受精-胚胎移植(IVF-ET)作为治疗不孕症的一种比较成熟的技术在临床上已经被广泛应用,但实际临床妊娠率仅却比较低,仅为20%-30%左右。IVF-ET成功的两个关键性的因素是具
目的:检测p16在4种不同分子亚型乳腺癌(管腔A型(LA)、管腔B型(LB)、基底细胞样型(BLBC)和HER-2过表达型)中甲基化状态和蛋白表达情况,从p16抑癌基因甲基化的角度探讨基底细胞样
【摘要】当今社会中国家之间的竞争实则是人才之间的竞争,随着经济全球化的发展以及信息化时代的到来,创新性思维显得非常重要。因此,本文主要在分析小学数学创新教学重要性的基础上,针对小学数学创新教学的原则,提出了运用创新教学方式的合理举措,以此促进小学生数学的学习与能力的提升。  【关键词】小学数学 创新 策略  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05
The authors in this article investigated how to cancel multi-user interference with low feedback amount over 3-user multiple input multiple output(MIMO) interfe
我所栽培组,从1976年起,在中上肥田进行了一系列的高产栽培技术研究,多年来,连续获得年亩产超吨粮的高产纪录。1976年早稻试验田面积16亩,平均亩产530公斤,其中最高达到585.
Early in the 1960’s C.M.Donald said:“Plant breeding approaches asbeing largely empirical,”In I976 R.Riley in his address to the Interna-tional Rice Research