【摘 要】
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未来学校教育本质上是智能技术深度融合的智慧教育。智能技术的迅猛发展与广泛运用正冲击传统知识观,引发知识载体从"纸质文本"到"布满网络"、知识形态从"硬知识"迭代为"软知
【机 构】
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西南大学西南民族与教育心理研究中心,西南大学教育学部
【基金项目】
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重庆市社会科学规划2019年度青年项目“知识与素养的关系及其教学转化策略研究”(项目编号:2019QNJY46),西南大学人文社会科学后期资助项目“课程审美论”(项目编号:SWU1909014)研究成果
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未来学校教育本质上是智能技术深度融合的智慧教育。智能技术的迅猛发展与广泛运用正冲击传统知识观,引发知识载体从"纸质文本"到"布满网络"、知识形态从"硬知识"迭代为"软知识"、知识价值从"知识认知"转向"知识运用"等。智能时代知识观的变革诉求于未来学校教学价值应转变为:知识的贯通、知识的运用以及化知识为智慧等。在此基础上,未来学校教学范式的转型突出表现在基于核心观念的任务设计与混合式的协作
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