【摘 要】
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随着经济全球化的进一步加深,以及我国“一带一路”倡议的提出,市场上对于国际化、技能型、复合型人才的需求量在不断的增加.高职院校作为应用型人才培养的重要场所,在教学的
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随着经济全球化的进一步加深,以及我国“一带一路”倡议的提出,市场上对于国际化、技能型、复合型人才的需求量在不断的增加.高职院校作为应用型人才培养的重要场所,在教学的过程当中逐渐地加强了与国外的合作与交流,实现中外合作办学,通过交流的方式整合双方的教学资源,拓宽教学的渠道和教学的范围,使教育教学逐渐的走向多元化、国际化,从而为市场的发展提供一大批专业化的、复合型的应用型人才.而创新和优化课程体系是中外合作办学的重要环节,也是教育实施和人才培养的重要基础,课程体系的完善与否直接影响着学生培养的质量.在合作办学的过程中需要相关人员充分的认识到这一点,构建系统完善的课程教学体系.本文主要探讨和研究了中外合作办学韩语课程体系的现状、存在的问题及对策,希望对同类型教育教学的开展有所帮助.
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