利用生活情境开展小学数学教学

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数学作为一门工具学科,它的最大特点就是具有实用性,它与人们的日常生活息息相关,能够帮助学生更好地适应社会生活。所以,小学数学的教学就要依据学生的认知水平和年龄特征,利用具体的生活情境,将数学的教学与实际生活有效地联系起来,提高学生解决实际问题的能力。 Mathematics as a tool discipline, its most important feature is practical, it is closely related to people’s daily lives, to help students better adapt to social life. Therefore, primary mathematics teaching should be based on the cognitive level and age characteristics of students, the use of specific life situations, mathematics teaching and real life effectively linked to improve students’ ability to solve practical problems.
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