【摘 要】
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“自主管理”是在班主任的启发、引导、合作探索下,激发学生自主发展、自主学习,对自己的思想及行为进行自我认识、自我监督、自我克制和自我纠正,以提高自身素质,形成良好的
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“自主管理”是在班主任的启发、引导、合作探索下,激发学生自主发展、自主学习,对自己的思想及行为进行自我认识、自我监督、自我克制和自我纠正,以提高自身素质,形成良好的思想、习惯。
Self-management Under the guidance of the teacher’s inspiration, guidance and cooperation, students are encouraged to develop independently and learn independently. Self-awareness, self-supervision, self-restraint and self-correction are made to improve their own quality. Form good thoughts and habits.
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