【摘 要】
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小学生正是处于学习的阶段,且小学语文又是一门比较复杂多样的课程,学生在学习的过程中不仅仅是对语文知识的学习,更重要的是能够从中学到一些综合性、实践性比较强的知识内
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区新舟镇新舟小学
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小学生正是处于学习的阶段,且小学语文又是一门比较复杂多样的课程,学生在学习的过程中不仅仅是对语文知识的学习,更重要的是能够从中学到一些综合性、实践性比较强的知识内容.在这样的一个阶段中培养小学生的语文核心素养,能够起到事半功倍的效果,突出学生的学习兴趣,促进学生学习能力的提升,体现小学语文在语文素养培养过程中的价值.小学阶段的语文教学重点在于让学生学会发现文字的美,锻炼小学生的文字阅读能力、写作能力以及在日常生活中如何正确的处理问题.在小学阶段重视对学生核心素养的培养,对其长期发展有重要的意义,能使学生从教学过程中获得愉悦的享受.
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