第一节下课以后

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熟悉的音乐响起来,我立即停止讲课。下课了!教室里顿时热闹起来。班长拿着数学课堂隋况记录本径直走到我的面前,把本子放到了讲桌上。离我最近的孩子马上把自己的铅笔递到我的手中。像涨潮一样,很多孩子“呼啦”围了过来。在孩子们吵吵嚷嚷声音的伴奏下,我急急忙忙写下了今天的日期。
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