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英文电影作为一个文化载体，通常能以一种直接和易懂的方式向学生展示西方的历史、文化、风俗和社会理念，可以极大地弥补中国环境下英语学习真实情境的缺乏。因此，本文从英文电影欣赏课的理论基础、优势、实施和英文电影欣赏课活动设计四个方面详细阐述，为高职英语实践教学提供新的思路和视角，具有一定的理论指导意义。