【摘 要】
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随便提问题不是质疑,质疑是充分关照文本分析后提出的疑难。学生这种在学习过程中生疑、发现问题的本领,不可能是先天具有的,也不可能是主观自生的,只能是由教师慢慢培养出来
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随便提问题不是质疑,质疑是充分关照文本分析后提出的疑难。学生这种在学习过程中生疑、发现问题的本领,不可能是先天具有的,也不可能是主观自生的,只能是由教师慢慢培养出来的。这就要求教师不仅会引导,还要教给学生质疑的方法。从而让学生拿着这把金钥匙,更快更好地开启智慧之门。那么,就一篇文章而言该如何质疑呢?
Just ask the question is not questionable, the challenge is to fully take care of the text analysis of the problems raised. Students in the learning process of suspicion, the ability to find problems, can not be inherently, nor can it be a subjective spontaneous, can only be gradually cultivated by teachers. This requires teachers not only to guide, but also to teach students to question the method. So that students holding the golden key, faster and better open the door to wisdom. So how do you question one article?
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