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小说教学怎样教才算体现新课程理念呢？学生在课堂学习中的主体性地位应该怎样落实呢？课堂教学该如何设计才能让学习真正发生呢？教学泰戈尔小说《哑女素芭》（节选）的经历,让我对这些问题有了更为深刻的认识。目前的语文教学,课堂教学目标方面存在的主要问题是纸质化、平面化。因此,在确定《哑女素芭》教学目标时,我就力求使教学目标成为学生课堂学习的方向标。