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《语文课程标准》明确指出：“语文课程应建立激发学生兴趣、提高自主能力的评价体系。要培养学生对学习常用字和词语产生兴趣，又主动学习的愿望，具备初步学习的能力。”由此可见。语文课堂教学必须关注学生的发展，构建新型的课堂。那么语文教学应从何抓起呢？郭沫若曾说过：“识字是探索的第一步。”专家们的论证也说明：“识字促进语言思维的协调发展。”