农村城镇化建设模式探讨

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  摘要:农村城镇化是当前我国正着力推进的一项宏伟战略,是统筹城乡发展、全面建设小康社会的重要内容。改革开放三十多年来的探索实践,农村城镇化已经取得了重大进展,形成了中国特色的农村城镇化建设模式。云南省大渡岗乡是我国西部少数民族聚集区之一,该乡因地制宜大力打造农村城镇化模式,促进了地方经济的发展。
  关键词:农村城镇化;大渡岗乡;少数民族聚集地
  中图分类号:D616
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摘要:为了培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型、应用型法律人才,要求法学教育不仅要重视学生的专业知识和理论体系的教育,而且要关注学生的实践技能和应用能力的培养。实践性课程开展和实施的好坏成为衡量法学教育质量的重要指标。因此,加强对我国高校法学实践教学的研究,探索一种切实可行、科学有效的法学实践教学体系成为法学教育的重要课题。  关键词:法学;实践教学;体系;中国地质大学  中图分类号:G642.
摘要:创业是个体实现自身价值的过程,对国家的经济发展至关重要。个体的创业意向对创业行为有积极的预测作用,而且大学生具备创业潜力,研究大学生群体的创业意向有一定的价值。本文从大学生创业意向的影响因素及其理论模型两个方面进行了文献梳理,构建了大学生创业意向的理论模型。该模型认为大学生社会网络通过创业机会识别影响大学生创业意向,创业教育调节社会网络和创业机会识别的关系。  关键词:大学生创业意向;理论模
摘要:青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,其教学能力的培养和提高对于高校的进步与发展起着极其重要的作用,教学能力和水平也直接影响人才培养质量。本文以工科重要的基础学科力学学科为例,从备好课、打好基础、团队中锻炼、教学中反思等方面探讨了力学学科青年教师如何培养和提高教学能力,希望为广大高校青年教师教学能力的提升提供一些有建设性的参考。  關键词:教学能力;力学学科;青年教师  中图分类号:G45
摘要:本文着眼于高等院校非化学专业开设有机化学课程的必要性及重要性,探讨如何通过现代教学改革,推动非化学专业的化学教学。笔者以环境相关专业为例,从学生学习现状、存在问题和专业培养目标出发,结合学科特点,在教学内容和教学方法两方面进行了深度探索,旨在构建学生的有机化学专业知识体系,培养学生的实践及创新能力,提高教学效果。  关键词:有机化学;非化学专业;环境相关专业;教学实践  中图分类号:G642
摘要:新兴交叉学科作为当今学科发展的一个方向,同时为了我国经济转型升级和培养复合型人才需要,应该引入我国高等教育的教学体系。本文从交叉学科的政府引导和顶层设计,学术研究型高校的先行实践阐述了交叉学科教学体系设置的必要性,同时用糖生物学的例子探索新兴交叉学科的教学体系如何构建。  关键词:交叉学科;教学体系;糖生物学  中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(201
摘要:师生关系是校园中的永恒话题,师生冲突是师生关系中的重要现象,课堂冲突是师生冲突的主要表现形式,也是检验教学改革的试金石。在知识经济的视野下,师生关系正发生着微妙的变化。本文力图从教师、学生和教学管理者等视角进行剖析,管窥课堂冲突的正向功能,为构建和谐校园贡献自己的一份力量。  关键词:师生关系;课堂冲突;教学节奏;心理代沟  中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1674-
摘要:骨干教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,在教师继续教育工作中占据着重要地位。安康教师进修学校依据陕西省校本研修工作要求,结合本校培训工作经验,构建了集中培训 校本研修 成长评估的“三段六环”培养模式,拓宽了骨干教师培训平台,实现了“集中培训”和“校本研修”的有效结合,突出了参训者的主体地位,参训者在学科素养、专业技能和科研能力方面得到了全面提升。  关键词:校本研修;骨干教师;三段六环;培
摘要:近年来,现代大学生参与健身人数不断增加,全国各高校周边健身房数量也如井喷般上涨,不知不觉中产生的“健身潮”一定程度上丰富了大学生的日常生活,增强了大学生的体魄,也满足了“微时代”下大学生运动的诉求。但是隐藏在“健身潮”的背后,现代大学生选择健身的原因是什么,坚持或放弃健身的理由有哪些,其中能反映的现实情况又是什么,以上问题引起了学界的许多思考,笔者旨在从心理学角度,对大学生健身的因果进行分析
摘要:以中国传统经典文化中的道家、儒家、法家为例,简单分析其政治主张以及治国理念。研究了此三家思想的历史发展时期,从“社会主义生态文明建设”、“社会主义思想道德建设”、“社会主义法治建设”三方面提出其对实现“中国梦”的启示。  关键词:文化;道家;儒家;法家;中国梦  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)34-0055-03  中国传统文化作为中华文化的重
摘要:随着MBA教育专业细分化趋势和国内MBA教育竞争日趋激烈,行业特色型院校MBA教育应充分运用差异化战略创造竞争优势,凭借自身学科和专业特色建立独特的MBA培养模式,实现可持续发展。本文以北京物资学院为例,对其MBA教育培养模式现状进行介绍,指出存在问题,并分析了MBA教育发展趋势以及北京物资学院MBA所面临的机遇和形势,最后提出创建特色型MBA培养模式应采取的措施和手段。  关键词:特色型M