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摘 要：班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，是学校、家庭、社会三方面教育力量的领导者，对培育影响学生健康成长起主导作用。本论文从提高班主任自身素质、爱的教育、科学管理班级等四个方面入手，对如何做一名优秀的班主任进行了分析论述。并对如何促进学生全面发展提出了具体的建议。
关键词：班主任 素质 班级管理
班主任工作的成败直接影响着青少年下一代的健康成长，那么如何做一名优秀的班主任？
一、优秀的班主任要努力提高自身素质
要使每个学生都能适应教师、服从教师，教师就必须具备一定的魅力，这个魅力就是高素质、高水平，用人格的力量使学生折服。教师的人格，就是教育工作中的一切。常言道：“振兴民族的关键在教育，振兴教育的关键在教师。”教师的素质直接影响着人才的素质。因此，“修身”对教师来说很重要，而对班主任就更重要。班主任必须加强自身素质修养，不断提高政治思想、知识、能力等方面的素质，以适应工作需要，完成时代赋予的神圣使命。一名优秀的班主任，要有献身教育的事业心、诲人不倦的爱心、与学生为友的童心。要具备深厚扎实的教育学方面知识，并能结合班级实际情况灵活运用。在专业知识上，有过硬的专业知识，加上精彩的课堂教学，定能受到学生的欢迎，赢得学生的心。一个好的班主任应当是学生思想上的导航者、学习上的指导者、生活上的服务者，是学生心目中永远的学习榜样。身教胜于言教。身教正是通过感官传导进入学生的心灵，影响着他们的身心发展，这是符合学生心理发展规律的教育形式，在教育生活中起着言传所代替不了的重要作用。身教可以配合学生自我意识发展的规律达到学生自我教育的目的，在教师无声的教育影响下不断完善自己的道德品质和心理品质，实现自己的自由发展。学高为师，身正为范。班主任应该为学生树立一个榜样，言行举止都要端正，时时处处为人师表，用自己的一身正气去影响和带动学生，充分发挥自己美好的人格效应。
二、优秀的班主任要爱学生，懂得学生的心理
教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。爱你的学生是一名教师的天职和高尚的道德情感，是教师取得成功的基础，也是帮助学生成长的需要。爱是班主任工作的永恒主题。班主任的人格魅力来源于善良和慈爱，对于学生来说，教師的爱是一种神奇而伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，只有教师真诚地爱学生，学生才会尊敬老师，爱老师。要成为一名优秀的班主任，首先要善于了解学生，热爱学生，关心和帮助学生，学生才会亲其师，信其道。其次，在班级的管理中，要尊重每一位学生。尊重学生要以理解学生、信任学生为前提，能将学生作为一个平等的对象来看待。要克服重优生、轻后进生的现象。古人云：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”与学生交朋友，在人格和地位上与学生平等相处，循循善诱，教育学生沿着我们指引的方向健康成长。
三、优秀的班主任要促进学生全面发展
集体活动不仅可以拉近老师和学生之间的关系，培养学生相互间的协作精神，还可以使学生的个性特长得到充分展示。丰富多彩的班级活动既能提高学生的认识能力，又能陶冶学生高尚的道德情操。学生参加各种活动，从不同方面打开视野，获得知识。例如开展演讲比赛、讲故事、朗诵诗歌、主题班会、办黑板报、公益劳动、唱歌、跳舞、成语接龙等活动，丰富学生课余生活，拓展知识视野，发挥学生特长，让学生在各种活动中，通过自己的感官去观察，去倾听，去感受，促使学生提高实践能力，让学生在活动中学会做人，在属于自己的天地里快乐成长，全面发展。在具体活动中陶冶学生的高尚的道德情操，从而真正达到素质教育的目的。当然，一个多才多艺的班主任会更充满人格魅力，更能得到学生的佩服、尊重，从而建立更加和谐的师生关系。
四、优秀的班主任要创新理念，科学管理班级
教育原本是智慧与情感融合在一起的活动。所以，把对孩子的爱寄托于科学的班级管理，不仅体现了班主任的能力，更为学生营造了健康的学习氛围。一个富有凝聚力的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此要成立一支得力能干的班干部队伍，来协助班主任的工作。班主任应充分发挥班干部的作用，严要求、勤督促，及时纠正学生的一些不良行为习惯，培养他们自我管理能力，充分调动班干部的工作积极性，共同参与班级管理工作。班主任的人格魅力来源于对学生的宽容和信任，要在平等的基础上善待每一个学生。对待学生要坚持公开、公平、公正的原则，尊重学生，培养个性。例如不定期调换座位，同情弱者，扶持落后者，关心上进者等。实行班干部轮换制、竞选制和任期制。给孩子创造优美和谐的学习环境，使他们爱学习、会学习。相信每一个学生都有自己的优点和长处，每个学生都有积极进取的愿望。要信任学生，对学生有的合理期望，有助于提高学生的自信，促进学生的进步。
总之，如何做一名优秀的班主任是一门学问，它讲究科学性、艺术性，只有努力提高自身素质，敬业爱岗，善于学习，不断探索，大胆创新，乐于奉献，忠诚于教育事业，毫无杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣，这样才能成为一名优秀的班主任。
关键词：班主任 素质 班级管理
班主任工作的成败直接影响着青少年下一代的健康成长，那么如何做一名优秀的班主任？
一、优秀的班主任要努力提高自身素质
要使每个学生都能适应教师、服从教师，教师就必须具备一定的魅力，这个魅力就是高素质、高水平，用人格的力量使学生折服。教师的人格，就是教育工作中的一切。常言道：“振兴民族的关键在教育，振兴教育的关键在教师。”教师的素质直接影响着人才的素质。因此，“修身”对教师来说很重要，而对班主任就更重要。班主任必须加强自身素质修养，不断提高政治思想、知识、能力等方面的素质，以适应工作需要，完成时代赋予的神圣使命。一名优秀的班主任，要有献身教育的事业心、诲人不倦的爱心、与学生为友的童心。要具备深厚扎实的教育学方面知识，并能结合班级实际情况灵活运用。在专业知识上，有过硬的专业知识，加上精彩的课堂教学，定能受到学生的欢迎，赢得学生的心。一个好的班主任应当是学生思想上的导航者、学习上的指导者、生活上的服务者，是学生心目中永远的学习榜样。身教胜于言教。身教正是通过感官传导进入学生的心灵，影响着他们的身心发展，这是符合学生心理发展规律的教育形式，在教育生活中起着言传所代替不了的重要作用。身教可以配合学生自我意识发展的规律达到学生自我教育的目的，在教师无声的教育影响下不断完善自己的道德品质和心理品质，实现自己的自由发展。学高为师，身正为范。班主任应该为学生树立一个榜样，言行举止都要端正，时时处处为人师表，用自己的一身正气去影响和带动学生，充分发挥自己美好的人格效应。
二、优秀的班主任要爱学生，懂得学生的心理
教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。爱你的学生是一名教师的天职和高尚的道德情感，是教师取得成功的基础，也是帮助学生成长的需要。爱是班主任工作的永恒主题。班主任的人格魅力来源于善良和慈爱，对于学生来说，教師的爱是一种神奇而伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，只有教师真诚地爱学生，学生才会尊敬老师，爱老师。要成为一名优秀的班主任，首先要善于了解学生，热爱学生，关心和帮助学生，学生才会亲其师，信其道。其次，在班级的管理中，要尊重每一位学生。尊重学生要以理解学生、信任学生为前提，能将学生作为一个平等的对象来看待。要克服重优生、轻后进生的现象。古人云：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”与学生交朋友，在人格和地位上与学生平等相处，循循善诱，教育学生沿着我们指引的方向健康成长。
三、优秀的班主任要促进学生全面发展
集体活动不仅可以拉近老师和学生之间的关系，培养学生相互间的协作精神，还可以使学生的个性特长得到充分展示。丰富多彩的班级活动既能提高学生的认识能力，又能陶冶学生高尚的道德情操。学生参加各种活动，从不同方面打开视野，获得知识。例如开展演讲比赛、讲故事、朗诵诗歌、主题班会、办黑板报、公益劳动、唱歌、跳舞、成语接龙等活动，丰富学生课余生活，拓展知识视野，发挥学生特长，让学生在各种活动中，通过自己的感官去观察，去倾听，去感受，促使学生提高实践能力，让学生在活动中学会做人，在属于自己的天地里快乐成长，全面发展。在具体活动中陶冶学生的高尚的道德情操，从而真正达到素质教育的目的。当然，一个多才多艺的班主任会更充满人格魅力，更能得到学生的佩服、尊重，从而建立更加和谐的师生关系。
四、优秀的班主任要创新理念，科学管理班级
教育原本是智慧与情感融合在一起的活动。所以，把对孩子的爱寄托于科学的班级管理，不仅体现了班主任的能力，更为学生营造了健康的学习氛围。一个富有凝聚力的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此要成立一支得力能干的班干部队伍，来协助班主任的工作。班主任应充分发挥班干部的作用，严要求、勤督促，及时纠正学生的一些不良行为习惯，培养他们自我管理能力，充分调动班干部的工作积极性，共同参与班级管理工作。班主任的人格魅力来源于对学生的宽容和信任，要在平等的基础上善待每一个学生。对待学生要坚持公开、公平、公正的原则，尊重学生，培养个性。例如不定期调换座位，同情弱者，扶持落后者，关心上进者等。实行班干部轮换制、竞选制和任期制。给孩子创造优美和谐的学习环境，使他们爱学习、会学习。相信每一个学生都有自己的优点和长处，每个学生都有积极进取的愿望。要信任学生，对学生有的合理期望，有助于提高学生的自信，促进学生的进步。
总之，如何做一名优秀的班主任是一门学问，它讲究科学性、艺术性，只有努力提高自身素质，敬业爱岗，善于学习，不断探索，大胆创新，乐于奉献，忠诚于教育事业，毫无杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣，这样才能成为一名优秀的班主任。