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一、高校阅读推广的重要性
高校图书馆做为高等教育机构的信息资源中心，拥有相对丰富的馆藏文献信息资源，是人类文化的知识宝库，记载着古今中外人类社会各个领域的发展历史，传递着当今时代的最新信息，担负着为国家培养高级专门人才的责任，高校图书馆开展阅读推广工作有助于提高大学生的综合素质，针对部分在校大学生轻阅读心理、无阅读习惯等现象进行指导。信息时代网络发展日新月异，大量信息充斥于电子产品中，秒杀更新的速度让人应接不暇，为了适应快速发展节奏，人们的大脑也分秒不停地被动接受层出不穷的新鲜事物，缺少了大脑对信息的自我消化过程，记忆变成了闪存，接受也变得机械，为改变这种重视信息忽略文化的现象，许多高校图书馆相继举办丰富多彩的阅读推广活动，倡导在校大学生少沉迷网络，多亲近书籍，静心阅读，学会关照自我的内心世界，用学识提升自我思想境界、鼓励大学生培养良好的阅读习惯强化终身学习的理念，实现图书馆的教育职能。
二、高校大学生的阅读现状
第一，浅阅读盛行，经典阅读少。如果一个人在大学时期阅读大量的经典名著，将会对他的一生产生潜移默化的作用，将会对个人今后的生活和事业发展起到非常大的帮助，如今的大学生阅读越来越浅层化，很多学生喜欢跟随趋势流行阅读，阅读一些畅销的书和杂志。相比纸质书籍，大学生更愿意通过浏览网页、微博、论坛、电子书等获得信息。这种带有休闲色彩的阅读方式，浅显易懂，不必经过深度思考就可以获得心理放松。这种“浅阅读”方式，不求甚解，缺少哲学深思，使大学生的思维、修养和品味变得贫乏，缺少探索精神，缺乏社会责任感。这种“浅阅读”的形式目前在大学校园极为流行。
第二，基于考试，存在功利化阅读倾向。现阶段通过对读者借阅记录进行分析，明显可以看出有相当一部分学生只是为了应付参加各类考试、就业而借阅，借阅类型主要是测试辅导与练习、专业材料、有关职场生活、心理、人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍增多，选择此类图书有利于解决今后的工作、生活所遇到的问题。这种实用的阅读方法往往导致人文精神的缺失，价值观，人生目标，创新精神的缺乏，人文底蕴的浅薄，学识涵养不足、语言文字功底功底低下等缺陷。
第三，大学生阅读重网络阅读、轻纸质阅读。目前网络阅读率越来越高，而纸质图书阅读率却持续走低，网络阅读时一种由载体变化所带来的新的 阅读方式，网络上的文字大多轻松自由，体裁新颖，内容更新快，并且文字带有亲切感，这些给大学生的阅读带来了大大方便，但是它与传统的阅读习惯相比，却失去了通过传统阅读所能获得的思考力，而且网络除了阅读以外，还有游戏、影视等多种功能，这些娱乐功能占用时间较长，势必会对阅读带来影响，阅读时间大大减少，造成了大学生阅读意愿和阅读能力的下降，不利于大学生人文素养的提高和人生观的养成，有时甚至产生精神污染和思想腐蚀，其负面影响不容低估。
第四，大学生的阅读目的不明确。当下不少大学生缺乏明确的阅读目的，盲目跟从所谓阅读热点，很少有人会制定长远周密计划，有选择的进行阅读。据校内调查显示，仅有13.67%的学生是有计划、有目的阅读，56.38%的学生是跟风阅读，而28%的学生没有任何目标的阅读，很多大学生没有明确的自我意识，缺乏明确的目标和理想，阅读上不是求精求深，而是求新求异。
三、目前高校图书馆阅读推广工作的现状
第一，阅读推广组织机构不完善，主体结构严重缺失。
第二，阅读推广活动欠缺整体策划和安排，推广形式缺乏创新。
第三，阅读推广合作机制不健全。
第四，阅读推广注重形式多于实效。
第五，数字资源阅读推广不足。
四、目前高校图书馆阅读推广工作可实施的策略与途经
第一，成立高校图书馆阅读推广委员会，建立完善阅读推广工作评价体系、合作机制。
第二，创新阅读活动机制，制定长期的阅读推广计划，探索阅读推广可持续发展的途经。
第三，高校图书馆开展假日阅读，把激励学生学习的机制用到阅读推广工作之中。
第四，高校图书馆内开设阅读指导选修课，持续举办大学生喜爱的读物新书展示活动。
五、高校图书馆阅读推广工作未来发展趋势
第一，微信在高校图书馆阅读推广工作中的广泛应用。
第二，加强高校阅读文化建设，校园、家庭、社区将成为阅读推广的主体。
第三，国家立法促进提升高校阅读推广工作。
总之，高校图书馆的阅读推广是一项长期工作，不可能一蹴而就，它需要长期规划和贯彻落实。高校图书馆的阅读推广是阅读推广事业的重要组成部分，各高校必须充分认识到阅读推广的重要性，我们要把高校丰富的资源利用起来，将多种阅读推广形式结合起来，多方位多途径宣传阅读，利用先进的科技手段，采用多元化的阅读推广策略，积极探索阅读推广可持续发展途径，形成阅读品牌，增强影响力，大学生的阅读现状才会逐步得到改善，阅读兴趣才会逐渐提高，阅读率才会逐渐提高，从而阅读才能真正成为生活中的一部分。
高校图书馆做为高等教育机构的信息资源中心，拥有相对丰富的馆藏文献信息资源，是人类文化的知识宝库，记载着古今中外人类社会各个领域的发展历史，传递着当今时代的最新信息，担负着为国家培养高级专门人才的责任，高校图书馆开展阅读推广工作有助于提高大学生的综合素质，针对部分在校大学生轻阅读心理、无阅读习惯等现象进行指导。信息时代网络发展日新月异，大量信息充斥于电子产品中，秒杀更新的速度让人应接不暇，为了适应快速发展节奏，人们的大脑也分秒不停地被动接受层出不穷的新鲜事物，缺少了大脑对信息的自我消化过程，记忆变成了闪存，接受也变得机械，为改变这种重视信息忽略文化的现象，许多高校图书馆相继举办丰富多彩的阅读推广活动，倡导在校大学生少沉迷网络，多亲近书籍，静心阅读，学会关照自我的内心世界，用学识提升自我思想境界、鼓励大学生培养良好的阅读习惯强化终身学习的理念，实现图书馆的教育职能。
二、高校大学生的阅读现状
第一，浅阅读盛行，经典阅读少。如果一个人在大学时期阅读大量的经典名著，将会对他的一生产生潜移默化的作用，将会对个人今后的生活和事业发展起到非常大的帮助，如今的大学生阅读越来越浅层化，很多学生喜欢跟随趋势流行阅读，阅读一些畅销的书和杂志。相比纸质书籍，大学生更愿意通过浏览网页、微博、论坛、电子书等获得信息。这种带有休闲色彩的阅读方式，浅显易懂，不必经过深度思考就可以获得心理放松。这种“浅阅读”方式，不求甚解，缺少哲学深思，使大学生的思维、修养和品味变得贫乏，缺少探索精神，缺乏社会责任感。这种“浅阅读”的形式目前在大学校园极为流行。
第二，基于考试，存在功利化阅读倾向。现阶段通过对读者借阅记录进行分析，明显可以看出有相当一部分学生只是为了应付参加各类考试、就业而借阅，借阅类型主要是测试辅导与练习、专业材料、有关职场生活、心理、人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍增多，选择此类图书有利于解决今后的工作、生活所遇到的问题。这种实用的阅读方法往往导致人文精神的缺失，价值观，人生目标，创新精神的缺乏，人文底蕴的浅薄，学识涵养不足、语言文字功底功底低下等缺陷。
第三，大学生阅读重网络阅读、轻纸质阅读。目前网络阅读率越来越高，而纸质图书阅读率却持续走低，网络阅读时一种由载体变化所带来的新的 阅读方式，网络上的文字大多轻松自由，体裁新颖，内容更新快，并且文字带有亲切感，这些给大学生的阅读带来了大大方便，但是它与传统的阅读习惯相比，却失去了通过传统阅读所能获得的思考力，而且网络除了阅读以外，还有游戏、影视等多种功能，这些娱乐功能占用时间较长，势必会对阅读带来影响，阅读时间大大减少，造成了大学生阅读意愿和阅读能力的下降，不利于大学生人文素养的提高和人生观的养成，有时甚至产生精神污染和思想腐蚀，其负面影响不容低估。
第四，大学生的阅读目的不明确。当下不少大学生缺乏明确的阅读目的，盲目跟从所谓阅读热点，很少有人会制定长远周密计划，有选择的进行阅读。据校内调查显示，仅有13.67%的学生是有计划、有目的阅读，56.38%的学生是跟风阅读，而28%的学生没有任何目标的阅读，很多大学生没有明确的自我意识，缺乏明确的目标和理想，阅读上不是求精求深，而是求新求异。
三、目前高校图书馆阅读推广工作的现状
第一，阅读推广组织机构不完善，主体结构严重缺失。
第二，阅读推广活动欠缺整体策划和安排，推广形式缺乏创新。
第三，阅读推广合作机制不健全。
第四，阅读推广注重形式多于实效。
第五，数字资源阅读推广不足。
四、目前高校图书馆阅读推广工作可实施的策略与途经
第一，成立高校图书馆阅读推广委员会，建立完善阅读推广工作评价体系、合作机制。
第二，创新阅读活动机制，制定长期的阅读推广计划，探索阅读推广可持续发展的途经。
第三，高校图书馆开展假日阅读，把激励学生学习的机制用到阅读推广工作之中。
第四，高校图书馆内开设阅读指导选修课，持续举办大学生喜爱的读物新书展示活动。
五、高校图书馆阅读推广工作未来发展趋势
第一，微信在高校图书馆阅读推广工作中的广泛应用。
第二，加强高校阅读文化建设，校园、家庭、社区将成为阅读推广的主体。
第三，国家立法促进提升高校阅读推广工作。
总之，高校图书馆的阅读推广是一项长期工作，不可能一蹴而就，它需要长期规划和贯彻落实。高校图书馆的阅读推广是阅读推广事业的重要组成部分，各高校必须充分认识到阅读推广的重要性，我们要把高校丰富的资源利用起来，将多种阅读推广形式结合起来，多方位多途径宣传阅读，利用先进的科技手段，采用多元化的阅读推广策略，积极探索阅读推广可持续发展途径，形成阅读品牌，增强影响力，大学生的阅读现状才会逐步得到改善，阅读兴趣才会逐渐提高，阅读率才会逐渐提高，从而阅读才能真正成为生活中的一部分。