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分析了近5年图书馆学生的用工及管理情况,在前人基础上概括并创造性地提出了以劳动实践周的新的管理制度来丰富已有的志愿者及勤工俭学两种形式;以南京特殊教育师范学院图书馆目前的学生用工方式为例,对图书馆学生管理工作进行总结,提出了三位一体的管理方式,以期更好地为图书馆服务,也为其他兄弟院校包括公共图书馆提供参考。