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本文以J.M.K e ller提出的动机培养的ARCS模型为依据,探讨在多媒体网络技术外语教学中,教师如何通过更恰当的手段加以控制和改善课堂教学环境来提高学生的ARCS,最终使得外语学习自主地延伸到课堂教学以外,从而使学生获得更高效的学习效果。
多媒体网络技术外语教学与ARCS动机培养模型
【摘 要】
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本文以J.M.K e ller提出的动机培养的ARCS模型为依据,探讨在多媒体网络技术外语教学中,教师如何通过更恰当的手段加以控制和改善课堂教学环境来提高学生的ARCS,最终使得外语
【机 构】
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四川外语学院英语语言文化系
【出 处】
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西安外国语学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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