【摘 要】
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摘要：本研究在借鉴已有情感能力研究的基础上构建了社交媒体环境中大学生情感能力的结构模型，实证分析情感能力各结构要素“情感意识、情感调控、情感表达和人际交往”之间的关系。通过对哈尔滨、沈阳、南京、曲阜4个城市5所高校使用社交媒体大学生的问卷调查，运用AMOS21.0进行因子分析和结构方程模型分析。结果显示：“情感意识→情感调控”、“情感表达→情感调控”的路径关系成立，而“情感表达→人际交往”的路径关
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摘要：本研究在借鉴已有情感能力研究的基础上构建了社交媒体环境中大学生情感能力的结构模型，实证分析情感能力各结构要素“情感意识、情感调控、情感表达和人际交往”之间的关系。通过对哈尔滨、沈阳、南京、曲阜4个城市5所高校使用社交媒体大学生的问卷调查，运用AMOS21.0进行因子分析和结构方程模型分析。结果显示：“情感意识→情感调控”、“情感表达→情感调控”的路径关系成立，而“情感表达→人际交往”的路径关系不成立。情感意识对人际交往有直接的显著性正向影响，也通过情感调控这一中介变量对人际交往产生间接影响。
关键词：大学生;情感能力;社交媒体;结构方程模型
一、研究背景
互联网尤其是社交媒体的发展，极大地改变了人际交往的方式。社交媒体（Social Media）是“以Web技術为基础的一组互联网应用程序，这些互联网应用程序允许用户生成内容的创建和交流” （Kaplan，
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