【摘 要】
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随着语文教学改革的不断深入,阅读教学已成为语文教学的一个相对独立而又极其重要的部分.然而,目前语文阅读教学却存在着“重讲析,轻讨论;重应试,轻素质;重灌输,轻探究”的现
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随着语文教学改革的不断深入,阅读教学已成为语文教学的一个相对独立而又极其重要的部分.然而,目前语文阅读教学却存在着“重讲析,轻讨论;重应试,轻素质;重灌输,轻探究”的现象,导致教学效率不高,严重影响了学生语文素质的提高.新课标明确提出“:逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读.”自主性阅读和探究性阅读是新课标所倡导的两种新的阅读方式.在初中阅读教学中,应用自主性和探究性教学,能促进阅读教学质量的提升.
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