论文部分内容阅读
在新课改背景下，教师应该主动设计教学的各个环节，以此来提升课堂教学的有效性，实现教学的高效性。教师在阅读教学过程中应该努力激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯，教给学生科学的阅读方法等，以此提升学生的听说读写的能力，提升阅读教学的有效性。
浅谈如何实现初中英语阅读教学的有效性
【摘 要】
：
在新课改背景下，教师应该主动设计教学的各个环节，以此来提升课堂教学的有效性，实现教学的高效性。教师在阅读教学过程中应该努力激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯
【机 构】
：
贵州省铜仁市第四中学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
办学有特色，这是教育发展的需要。以南安市侨光中学为例，积极探索、培育科技创新教育，从重视制度建设、队伍建设和硬件建设来实践科技教育的特色办学之路。
通过深圳、北京等省市支票影像交换系统的成功试点，支票影像交换的改革工作在全国全面展开。预计2007年6月底之前．人民银行将完成支票影像系统在全国的推广工作。伴随着支票影
西部农村小学英语多为三年级开始，由于家庭成员的素质、教师的业务能力、以及教学条件的制约，给农村小学生学好英语带来很大影响。小学英语教师必须转变观念，遵循学生的心理特点
中学生对思想政治课学习不感兴趣，问题的根源主要是在于许多教师重视的是对课本知识的理解和对教材重点、难点的把握，学生始终处于被动接受的地位，这种脱离了学生生活实际的课堂
日前，人行托州中支成功实现电联环境下的中央银行会计售中核算系统(ABS)正式启用运行。抚州中支为保证ABS的成功运行．以分管领导为组长．成立了新系统推广应用领导小组；制定了系统
现如今，教育教学改革深入实施，传统的高中教学模式已经无法适应社会发展的新要求，不符合学生的学习诉求。与小学和初中教学不同，高中是教学最关键的阶段，也是为大学教育培养人才的
在我国，加强现金管理是基层人民银行的一项重要职能。人民银行个人储蓄账户现金支取备案业务是指各商业银行储蓄网点在处理个人现金支取业务时，在遇到一次取款金额等于或大于5
提高学校德育的有效性不是一个局部问题,而是涉及到德育要求、德育过程、德育保障条件等方面的整体性问题.因而,解决这一问题的关键就必须深入分析制约学校德育有效性的诸种