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探讨高校知识创新与学校行政效能的现况和关系,通过问卷调查法对所得资料进行统计分析得到:高校行政人员对知识创新的应用普遍表示认同;高校知识创新应用的两个层面中,以"应用能力"成效表现最好;高校行政人员对学校行政效能普遍表示认同;高校行政的三个层面中,以"组织气氛"成效表现最好;知识创新应用与学校行政之间具有相互影响的关系存在;知识创新的应用可以提升学校的行政效能。