众所周知,作为一名大一新生,会因为学习和生活环境的改变,导致自己的社会阅历和人生经验不足以应对现在的环境.这样一来,大学生的受挫折抗压能力就显得极其弱小了.我们要针对目前这种情况,提出相关的解决措施.对大学生的受挫折抗压能力进行加强.也正是因为如此,加强大学生抗挫折教育,已经成为目前高等教育的一个重要研究课题了.本篇文章就是在这个基础上,对大学生受挫后的消极表现进行了分析和讨论,并结合了相关的资料,再加上家长、学生和学校三个角度一起来分析大学生受挫折的原因.再由这几个原因,对大学生的挫折教育进行加强.文章内容主要是根据两个角度来展开分析讨论的,是从学生角度和学校角度.在学校角度来看,加强大学生挫折教育,提高大学生的挫折抗压能力,已经成为当务之急.怎样提高大学生的抗压能力,维护大学生的心理健康已经是现在教育工作者所研究的一个重要课题了.在学生角度来看,怎样提高自己的挫折承受力和加强对自我的监督力已经成为增强自我挫折能力的一个重要因素了.