【摘 要】
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随着新课程的不断改革，数学成为素质教育的重要组成部分，要求教师坚持教学与生活化教育相结合的理念，联系学生的实际生活提出数学问题，引导学生运用生活化的方式解决数学问题，开发
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随着新课程的不断改革，数学成为素质教育的重要组成部分，要求教师坚持教学与生活化教育相结合的理念，联系学生的实际生活提出数学问题，引导学生运用生活化的方式解决数学问题，开发学生的数学思维。笔者提出以下三点在小学数学课堂实施生活化教学的具体策略：联系学生实际生活整合教学素材，激发学生学习热情;将数学知识融入到具体生活情境，促使学生积极思考;改变课堂教学方式设立小组合作，培养共同探索精神。
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