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在小学英语阅读教学的三个阶段,(读前一读中一读后),老师通过设计不同的小组合作学习活动,可以极大地提高学生的合作意识与能力,在一定程度上也能提高学生的阅读能力、交际与运用语言的综合能力.
合作学习在小学英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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摘要 在小学英语阅读教学的三个阶段，(读前—读中—读后)，老师通过设计不同的小组合作学习活动，可以极大地提高学生的合作意识与能力，在一定程度上也能提高学生的阅读能力、交际与运用语言的综合能力。 关键词 小组；合作学习；阅读；活动 中图分类号 G623.31 文献标识码 C 文章编号 1005—9646(2009)01—0103—02 合作学习即Cooperative Learning，是
【机 构】
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广东省中山市纪中三鑫双语学校小学部,528463
【出 处】
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商情·科学教育家
【发表日期】
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2009年2期
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