【摘 要】
:
地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且研究其空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。高中地理涉及较多的地理事物运动和发展变化趋
论文部分内容阅读
地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且研究其空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。高中地理涉及较多的地理事物运动和发展变化趋势的图示和试题,这些趋势图类试题大致可分以下几类。
其他文献
一、程序意识及其意义 程序,是指从事某种行为、作出某种决定的过程和方式。如果说“行为和决定”是内容,那么,“过程和方式”就是形式。程序意识,指人们在行动过程中要注重形式合理性,通过对时间和空间的量化,使行动过程和行动结果都能体现某种预期的价值目标。现代社会,程序意识在各个领域被广泛地要求。比如,法律要讲程序,良好的诉讼法律程序是实体法所规定的权利义务关系实现的保障;行政决策、行政处罚要讲程序
福州市连续运行参考站(CORS)的一项重要功能就是快速、精确定位,定位的结果可以为各种用户所使用。根据福州市地方平面坐标系的独立性特点,文章通过坐标联测,研究一种与历史数据吻合又与国家坐标系统相匹配的坐标转换方式。
在新的课程改革过程中,要努力改变从“满堂灌”、“一言堂”的单边活动转变为“满堂问”、“一人演”的多边活动.课堂提问是教学中不可缺少的环节,在教学中,我们要思考在什么时候
新课程标准下教师应该捉住新课程交往互动的教学本质,把自己定位为课堂教学的组织者、合作者,让每一位学生在原有的基础上得到充分发展,当新课程理念成为教师自觉明确的心理意识,成为一种思维习惯时,才能真正把它落实到行动上。 一、教师必须更新教育理念 观念指导行动,教师具有什么样的教学理念,就有什么样的教学方式。教师应认识到自身的理论素养和教学能力是决定新课程教学的关键。这就要求教师走进新课程,
当前海峡西岸经济区正处于加快城市化进程的机遇期,但传统体制下的各种制度不同程度地制约着城市化进程。文章主要从区划调整、城建融资渠道、土地管理、户籍社保等方面探讨原
所谓情境,是指由人的主观心理因素(认识、情感等)和客观环境因素(时间、空间、设备等)所构成的情和境的总和。每一个教育教学过程都是在一定的情境中发生和发展的,为了使情境创设更好地为教学服务,教师必须反复实践,包括对教学环境进行精心设计,运用生活场景、地理实验等直观手段,通过联想、表演、竞赛等多种方式建立无意识的心理倾向等方法,来激发学生的学习兴趣,充分挖掘学生的潜力,促进学生自主学习,使学生在轻松愉
在教育国际化大背景下的中学地理课程改革,要求地理教师不仅要具有良好的专业素质,还应具备一定的外语应用及交流能力。、本文在调查研究的基础上,了解了中学地理教师英语应用能
一、相关定义 1.耐久跑 所谓耐久跑是指人体长时间活动克服疲劳的能力,是身体健康和体质强弱的一个重要标志。经常进行耐久跑练习对改善中学生内脏器官功能,提高身体抗疲劳和免疫的功能有显著作用,同时能锻炼和培养学生勇敢顽强,吃苦耐劳的优良品质。 2.极点 “极点”的产生,主要是由于内脏器官的惰性造成的。因为人体从相对安静状态到剧烈运动时,四肢肌肉能迅速适应,进入工作状态,而内脏器官,如呼吸、
题目(2014年高考文综课标乙卷第36题)阅读图文资料,完成下列要求。图6所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(大于等于8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月,青
今年随着国家出台风电上网电价,我国海上风电建设明显提速,仅今年开工的项目就达156.6万千瓦。记者从日前举行的上海国际海上风电及风电产业链大会上获悉,明年及以后开工的项