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1999年来,中央电大从以课程为单位整合教学资源,这种新思路有效地克服了课程间脱节问题,实现了专业内课程间有机联系,达到了资源整合目的,这对提高教材资源的整体质量有着重要意义.本文从信息技术与课程整合的特性和模式,谈谈资源整合对基层电大教学发展具有的重要影响.
资源整合对基层电大教学发展的影响和启示
【摘 要】
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1999年来,中央电大从以课程为单位整合教学资源,这种新思路有效地克服了课程间脱节问题,实现了专业内课程间有机联系,达到了资源整合目的,这对提高教材资源的整体质量有着重
【机 构】
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宁波电大
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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