【摘 要】
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在求函数的切线方程、单调性、极值、最值等方面，导数方法具有明显优势，因此，利用导数方法求解深受学生欢迎，但根据笔者多年的教学经验发现，学生学习导数时，往往在下面几个方面存在概念理解不透而导致解题错误的问题.
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在求函数的切线方程、单调性、极值、最值等方面，导数方法具有明显优势，因此，利用导数方法求解深受学生欢迎，但根据笔者多年的教学经验发现，学生学习导数时，往往在下面几个方面存在概念理解不透而导致解题错误的问题.
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一、 变中有不变 南开大学的顾沛教授在讲授《数学文化》中指出：从变化的数学模型中研究不变的性质是数学研究的方向之一，这个观点对于高中数学教学有着普遍的指导意义，同时，对于理解高考数学试题的考查导向也有着指导意义.高中圆锥曲线内容因其思维复杂、计算繁难等特点，使得学生惧怕.在历年的高考中，众多省份将解析几何试题作为压轴试题，目的是考查学生数学素养和继续学习能力.圆锥曲线中“动”与“静”的相互转化，
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