新课改下数学学困生转化的几点思考

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zylgg

【摘要】

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一般中学的初中生源普遍较差,数学学困生比例较大,这也是引起流生的一个方面.在重视大面积提高教育质量、控制流生的今天,如何转化数学学困生便成为学校领导、教师普遍关注的

【作者】

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司增贺

【机构】

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江苏省丰县东渡初级中学

【出处】

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试题与研究(新课程论坛)

【发表日期】

：

2010年24期

【关键词】

：

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一般中学的初中生源普遍较差,数学学困生比例较大,这也是引起流生的一个方面.在重视大面积提高教育质量、控制流生的今天,如何转化数学学困生便成为学校领导、教师普遍关注的问题.下面就对学困生转化谈几点看法.rn一、找准病因rn通过调查发现学困生形成的原因如下:rn1.小学基础差,不能用数学的语言说出定理、公式等,基本的加、减、乘、除运算都不理解.

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