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语用型教学正在成为中小学教师研究的热点。实施语用型教学,不能忽视知识积累,不能忽视文本理解,不能忽视课内训练,不能忽视高年级阶段。
语用型教学要注意四个方面
【摘 要】
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语用型教学正在成为中小学教师研究的热点。实施语用型教学,不能忽视知识积累,不能忽视文本理解,不能忽视课内训练,不能忽视高年级阶段。
【机 构】
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连云港市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年3期
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