【摘 要】
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人工智能作为新一轮的教学技术变革为教育注入新的活力,人工智能视域下的中小学语文教学,也呈现出与传统语文教学不同的特征:教学目标个性化;教学内容生成化;师生互动立体化;
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院,重庆,400047
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人工智能作为新一轮的教学技术变革为教育注入新的活力,人工智能视域下的中小学语文教学,也呈现出与传统语文教学不同的特征:教学目标个性化;教学内容生成化;师生互动立体化;教学评价及时化.基于人工智能视域下中小学语文教学的特点,探索促进人工智能与语文教学的深度融合的路径:科学把握学习起点,制定个性化学习方案;利用人工智能教学资源,合理整合教学内容;提升教师信息素养,真正实现人机协同育人;充分利用大数据分析,构建智能化评价体系等路径.期望能有效提高教学质量,促进基础教育的健康、可持续发展.
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