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众所周知,初中生处于对事物新奇度高、想象力强、思维跳脱、容易分散精神力的时间段.因此,在实际教学中,教师应当充分利用这些特点,有意识的加以引导,以此才能发展学习兴趣.本文主要基于初中地理课堂教学法,着重分析提高教学有效性方式,以供参考.
初中地理课堂教学法的有效性探析
【摘 要】
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众所周知,初中生处于对事物新奇度高、想象力强、思维跳脱、容易分散精神力的时间段.因此,在实际教学中,教师应当充分利用这些特点,有意识的加以引导,以此才能发展学习兴趣.
【机 构】
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珠海市前山中学 广东 珠海 519000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年3期
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