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当前,中职学前教育专业学生在幼儿保教人员职前培养中占据半壁江山。如何科学合理地评价中职学校学前教育专业学生的培养质量,真正培养符合社会需求和职业要求的合格专业人才,归根到底要做好学生走出校门的把关工作。通过对学前教育专业学生专业技能考核方案的建设研究,形成全面、合理、具有可操作性的考核方案,对有效提高中职学前教有专业的人才质量、为社会输送合格的保教人员具有重要意义。