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基于激励机制的高速铁路人力资源管理研究与运用
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年21期
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摘 要： 高中阶段扩大英语词汇量对于英语学习起着至关重要的作用，这就要求我们在英语学习中重视一词多义、一词多译、近义词、相似词、构词法、成语及习惯表达，并且随时了解一些新兴词汇，综合运用多种学习策略，循序渐进，持之以恒，英语学习效果一定能够取得质的飞跃。 关键词： 高中英语 词汇积累 积累策略 万丈高楼平地起，词汇就是语言的建筑材料。要学好英语，就要有较大的词汇量作后盾，只有掌握了一定量的英语
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