【摘 要】
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针对当前初中数学课堂教学现状,教师利用数学日记在一定程度取代数学笔记,为学生创造更好的空间,使学生可以对课堂学习的数学知识进行整理,从而形成完整的数学日记,不断提升
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针对当前初中数学课堂教学现状,教师利用数学日记在一定程度取代数学笔记,为学生创造更好的空间,使学生可以对课堂学习的数学知识进行整理,从而形成完整的数学日记,不断提升学生的数学学习水平,从而实现初中数学教学目标。本文对此进行了分析研究。
In view of the current situation of mathematics teaching in junior middle school, teachers use mathematical diary to replace mathematical notes to a certain extent, to create a better space for students to organize their mathematical knowledge of classroom learning so as to form a complete diary of mathematics and improve students' Mathematics learning level, so as to achieve the goal of junior high school mathematics teaching. This article has carried on the analysis research.
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