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摘 要：高校辅导员思政工作建设可以推进提升高校教育事业的不断发展，同时也是确保各项政治工作展开的基础，在当前信息社会的发展下，其信息的多样性和复杂性也对学生的思想造成较大的影响。因此作为高校辅导员有着较为重的责任，要求做好思想政治工作，推进高校教育工作的进行。
关键词：高校辅导员；思政教育；能力；路径
引言
伴随高等教育改革的推进和深化，作为高校学生人生发展导航的高校思想政治辅导员在高等教育中所发挥的作用也越来越重要。在开展大学生思想工作中，由于辅导员的工作经常围绕学生的日常生活学习，与学生接触较多，对学生的影响也最直接。所以，辅导员工作的中心应该放在引导学生思想的正确性和积极性，帮助学生热爱党、热爱社会主义，做合格的社会主义事业接班人和建设者。
1、高校辅导员的相关工作状况
高校辅导员的工作对于维持高校的日常工作有着重要的作用，高校的辅导员的工作也是相对比较复杂的，高校工作在辅导员的引导之下可以有效的完成，高校辅导员的思想教育工作对于学生有着很大的帮助。现阶段高校辅导员的相关工作包括：一是当前高校在不断扩招，学生的数量日益增加，高校辅导员的工作任务相对是比较重的，辅导员需要管理班级中学生的学习情况、逃课和迟到现象等的一系列问题，高校的大学生都是经过一系列选拔之后才进入高校大门的，学生只有充分学习好大学的知识，才能更好的适应以后激烈的市场竞争。在现实中的高校学生，大多数的学生自主学习能力比较差，对于专业的技能不能认真对待，导致出现很多的问题，这就需要辅导员针对学生的相关情况采取相应的措施，为学生提供更好的学习环境，帮助学生能够更好的融入到学习中。二是高校辅导员的工作内容相对比较复杂，在学生的生活管理事务上需要花费很大的精力，例如，设置相关的教学内容，考勤调查评估等的一些事务，因此，对于专业上的一些问题不能很好的进行分析，导致专业上的一些课程内容也存在一些不足之处。三是高校辅导员还要充分做好管理工作，对于学生的科学知识学习、文化交流活动和日常的思想行为规范等的一些工作都要进行辅导。
2、高校辅导员思政教育能力提升的路径
2.1、提高辅导员的地位
首先，使辅导员的工作与高校管理、教师工作具有同等的吸引力，提高辅导员岗位的吸引力。让辅导员对自己的工作彻底重视起来，拿出认真负责的态度，做好对学生的生活学习甚至思想的辅导工作。其次，在选拔辅导员时，要予以高度的重视，在培养輔导员时，应像关心学术骨干一样鼓励科研，提供帮助。
2.2、对知识结构进行完善
辅导员知识结构的合理性和丰富性是对辅导员思想政治教育策划能力造成影响最为重要的因素。所以，作为辅导员要求具备合理以及较为广阔知识结构。知识是智慧的海洋，要求具备谋略的土壤，缺乏和时代同步的科学文化知识，那么就没有办法把全新的理念中应用到思政教育工作之中，因此就不能策划出较好的施工方案。辅导员要求应该掌握一定的基础知识、专业知识以及法律法规知识，在这之中包括有马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、思想政治教育专业、基本理论和知识、马克思主义中国化相关理论及知识、大学生思想政治教育工作实务相关知识、大学生思想政治教育相关的法律法规知识等等知识。与此同时，在现代知识经济信息时代，作为辅导员还要求不断努力掌握现代科学之中全新的现代管理知识以及现代科学技术知识，进而不断提升策划的可靠性、准确性以及实效性。
2.3、创新思政教育工作的方法
作为高校辅导员要求在思政教育工作之中其方法对思政教育的工作成效有着较为重要的影响，高校辅导员要求对思政教育工作方法的创新加强重视，逐渐提升思政教育的成效。比如说要求可以在校园的活动之中渗入与之相关的思政理念，同时在组织校园活动过程中，要求可以充分体现出思政教育其实效性和科学性，最大程度避免出现娱乐化倾向，如此就可以根据培养目标的不同，对其进行与之相应的学术交流活动、科技创新活动以及社会实践活动等等诸多形式，同时也可以实现开拓学生的眼界，不到提高学生综合能力，进而也可以帮助学生树立正确的人生观以及价值观，有利于学生良好思政能力的构建，也有利于提高辅员思政工作的实效性。
3、结语
“青年者，国家之魂”。所以，提高青年的思想政治素质，将其培养成特色社会主义事业的建设者与接班人，为我国参与国际竞争提供助力，确保中国特色社会主义事业后继有人，具有“重大而深远”的战略意义。这就要求高校辅导员具备长远、发展的眼光，把握思政教育的背景和意义，掌握合理的教育方法，投入充足的情感。同时对辅导员工作充足的肯定、重视、支持，进而为培养合格的“接班人”而共同努力。
参考文献
[1]亓学梅.高校思政辅导员应具备的沟通技巧[J].开封教育学院学报，2017，37（06）：202-203.
[2]高洪震.新时期高校辅导员工作课程化研究[J].课程教育研究，2017（24）：214-215.
[3]王晓静.高校辅导员思想政治教育工作有效性探究[J].高教学刊，2017（11）：164-165.
[4]魏玮.高校辅导员工作与思政课教学结合的探索[J].知识经济，2017（12）：174-175.
作者简介
高亚楠，女，晋中学院生物科学与技术学院辅导员；李亚莉，女，晋中学院生物科学与技术学院辅导员，讲师；陈孔辉，男，晋中学院生物科学与技术学院党总支书记；
（作者单位：晋中学院生物科学与技术学院）
关键词：高校辅导员；思政教育；能力；路径
引言
伴随高等教育改革的推进和深化，作为高校学生人生发展导航的高校思想政治辅导员在高等教育中所发挥的作用也越来越重要。在开展大学生思想工作中，由于辅导员的工作经常围绕学生的日常生活学习，与学生接触较多，对学生的影响也最直接。所以，辅导员工作的中心应该放在引导学生思想的正确性和积极性，帮助学生热爱党、热爱社会主义，做合格的社会主义事业接班人和建设者。
1、高校辅导员的相关工作状况
高校辅导员的工作对于维持高校的日常工作有着重要的作用，高校的辅导员的工作也是相对比较复杂的，高校工作在辅导员的引导之下可以有效的完成，高校辅导员的思想教育工作对于学生有着很大的帮助。现阶段高校辅导员的相关工作包括：一是当前高校在不断扩招，学生的数量日益增加，高校辅导员的工作任务相对是比较重的，辅导员需要管理班级中学生的学习情况、逃课和迟到现象等的一系列问题，高校的大学生都是经过一系列选拔之后才进入高校大门的，学生只有充分学习好大学的知识，才能更好的适应以后激烈的市场竞争。在现实中的高校学生，大多数的学生自主学习能力比较差，对于专业的技能不能认真对待，导致出现很多的问题，这就需要辅导员针对学生的相关情况采取相应的措施，为学生提供更好的学习环境，帮助学生能够更好的融入到学习中。二是高校辅导员的工作内容相对比较复杂，在学生的生活管理事务上需要花费很大的精力，例如，设置相关的教学内容，考勤调查评估等的一些事务，因此，对于专业上的一些问题不能很好的进行分析，导致专业上的一些课程内容也存在一些不足之处。三是高校辅导员还要充分做好管理工作，对于学生的科学知识学习、文化交流活动和日常的思想行为规范等的一些工作都要进行辅导。
2、高校辅导员思政教育能力提升的路径
2.1、提高辅导员的地位
首先，使辅导员的工作与高校管理、教师工作具有同等的吸引力，提高辅导员岗位的吸引力。让辅导员对自己的工作彻底重视起来，拿出认真负责的态度，做好对学生的生活学习甚至思想的辅导工作。其次，在选拔辅导员时，要予以高度的重视，在培养輔导员时，应像关心学术骨干一样鼓励科研，提供帮助。
2.2、对知识结构进行完善
辅导员知识结构的合理性和丰富性是对辅导员思想政治教育策划能力造成影响最为重要的因素。所以，作为辅导员要求具备合理以及较为广阔知识结构。知识是智慧的海洋，要求具备谋略的土壤，缺乏和时代同步的科学文化知识，那么就没有办法把全新的理念中应用到思政教育工作之中，因此就不能策划出较好的施工方案。辅导员要求应该掌握一定的基础知识、专业知识以及法律法规知识，在这之中包括有马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、思想政治教育专业、基本理论和知识、马克思主义中国化相关理论及知识、大学生思想政治教育工作实务相关知识、大学生思想政治教育相关的法律法规知识等等知识。与此同时，在现代知识经济信息时代，作为辅导员还要求不断努力掌握现代科学之中全新的现代管理知识以及现代科学技术知识，进而不断提升策划的可靠性、准确性以及实效性。
2.3、创新思政教育工作的方法
作为高校辅导员要求在思政教育工作之中其方法对思政教育的工作成效有着较为重要的影响，高校辅导员要求对思政教育工作方法的创新加强重视，逐渐提升思政教育的成效。比如说要求可以在校园的活动之中渗入与之相关的思政理念，同时在组织校园活动过程中，要求可以充分体现出思政教育其实效性和科学性，最大程度避免出现娱乐化倾向，如此就可以根据培养目标的不同，对其进行与之相应的学术交流活动、科技创新活动以及社会实践活动等等诸多形式，同时也可以实现开拓学生的眼界，不到提高学生综合能力，进而也可以帮助学生树立正确的人生观以及价值观，有利于学生良好思政能力的构建，也有利于提高辅员思政工作的实效性。
3、结语
“青年者，国家之魂”。所以，提高青年的思想政治素质，将其培养成特色社会主义事业的建设者与接班人，为我国参与国际竞争提供助力，确保中国特色社会主义事业后继有人，具有“重大而深远”的战略意义。这就要求高校辅导员具备长远、发展的眼光，把握思政教育的背景和意义，掌握合理的教育方法，投入充足的情感。同时对辅导员工作充足的肯定、重视、支持，进而为培养合格的“接班人”而共同努力。
参考文献
[1]亓学梅.高校思政辅导员应具备的沟通技巧[J].开封教育学院学报，2017，37（06）：202-203.
[2]高洪震.新时期高校辅导员工作课程化研究[J].课程教育研究，2017（24）：214-215.
[3]王晓静.高校辅导员思想政治教育工作有效性探究[J].高教学刊，2017（11）：164-165.
[4]魏玮.高校辅导员工作与思政课教学结合的探索[J].知识经济，2017（12）：174-175.
作者简介
高亚楠，女，晋中学院生物科学与技术学院辅导员；李亚莉，女，晋中学院生物科学与技术学院辅导员，讲师；陈孔辉，男，晋中学院生物科学与技术学院党总支书记；
（作者单位：晋中学院生物科学与技术学院）