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语文伴随我们成长,然而,试问同学们:语文为何物?你对语文这门学科的了解有多少?可否用《木兰诗》中的两句话“同行十二年,不知木兰是女郎”来概括?其实它能——
为你展现一道风景线
汉字的美,想必大家再熟悉不过了。气势如虹的奥运会开幕式上画卷轻转,久远深邃的活字印刷重现眼前。三个不同版本的“和”字不仅充分体现出汉字的魅力,而且诠释了中国人民创建和谐社会、期盼世界和平的美好心愿。大家了解麻将吗?那时的声音是否特别像洗牌的“刷刷”之声?而“和”字的出现是否像在显示“我的牌和(音胡)了”?能“和”,是否象征着中国在本次奥运会上必胜的信念?难怪奥运会取得51枚金牌的辉煌成绩!
中国的成语也富有独特的魅力。来个成语接龙吧(先自报家门后说成语一定格外有趣):法不徇情、情理难容、容光焕发、发奋图强、强兵富国、国富民安、安居乐业、业精于勤、勤俭持家、家成业就、就事论事、事关重大、大功告成、成人之美、美中不足、足智多谋、谋臣猛将、将勇兵雄、雄才大略、略施小计、计上心来、来者不拒、拒之千里、礼尚往来(学生讲出来时,教师相机穿插有意义的话帮助理解词意和用法)。读出来真是赏心、悦目、顺耳。
巧妙的对联更能给人美感。
(1)白水泉边女子好,少女真妙;山石岩下古木枯,此木是柴。
(2)客上天然居,居然天上客。
(3)人过大佛寺,寺佛大过人。
请大家谈谈三幅对联的妙处(第一幅,利用汉字结构,巧拆字,少女妙,对联更妙!第二、三幅,不变一词,却巧换词序,美妙绝伦)。你还记得哪些好对联?说出来与大家分享。
其实,语文的魅力何止这些?有没有摇曳生姿的文学作品,曾让你如痴如狂?有没有一部长篇巨著,曾让你爱不释手?机智的辩论和对答、幽默的小品等无不是语文的魅力在熠熠生辉。只要你走近它,它就会为你展现一道风景线,让你眼花缭乱,心旷神怡。它还——
给你打开一扇神奇门
生活是写作的源泉,而语文是我们幸福的源泉!“才如江海文始壮,腹有诗书气自华”。学好语文、妙用语文,可以增强自信、陶冶情操、丰富情感、明白事理、充实生活,提高生活质量和品位,做个性的幸福的自己。我们终身离不开语文,语文即生活,现在是,未来也是。学习中,各门功课离不开文字表述,不准确理解能行吗?用好语文,会让你学习顺利;工作中,广告宣传、文艺节目,还有导游、律师、记者、写手、编辑、节目主持人、演员、教师、推销员等职业,哪一样能离得开语文?日常生活中,与人相处,用活语文,会化解矛盾,增进情感,你将会收获亲情友情爱情。这不都是语文带来的福音吗?学好语文还有更实际的,悄悄地告诉大家:增进我们师生情。
语文如此重要,故而,我们更担忧语文被忽略被遗忘。如请大家列举周姓名人,从前问卷调查,竟然所有人都写了周润发、周星驰,没有人想到周树人。中国人文化的缺失至此,情何以堪!由此看来,新课程明确提出“全面提高语文素养”并不是空穴来风,中考中语文占分比例更让人刮目相看。值得欣慰的是,北京奥运会开幕式上,一幅气韵流动的“中国画卷”徐徐拉开,晶莹剔透、美轮美奂,让全世界为之惊艳。我们不得不佩服张艺谋的才情。试想,张艺谋没有深厚的文化底蕴,再高的科技,又何以展现中国独有的博大精深的文化精髓?学语文,提高自身修养才是硬道理!
我们捧起书本,就会发現它已为我们打开一扇神奇的大门,让我们领略无限风光。杜甫饮酒赋诗:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”;高适挥毫饯别:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;王勃登高作赋:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;苏轼仿古揽胜:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”……让我们在语文的世界里徜徉,做个幸福的中国人吧!它会——
把你领进一个大殿堂
高超的智慧来自高超的语文水平,出色的成绩源自良好的习惯。相信有很多同学都有疑惑:爱语文的美丽,又恨语文的难学难考。正如有些同学说的:“语文,让我欢喜让我忧。”我在这里要告诉大家:“优秀是一种习惯。”真正的优秀是习惯的优秀。培养良好的语文学习习惯尤为重要。
有句古语叫做“为者常成,行者常至”。我们要养成听说读写的好习惯,就要做到“八勤八快八反复”,用七个词来概括就是:阅读、思考、感悟、质疑(问)、记诵、订正、巩固、运用。三年的初中语文学习,文言文不可忽视,它是我国传统文化的载体,是中华文化的根。学好文言文是传承传统的需要,是修身明理的需要。
现在谈谈阅读和写作的学习要求。
1.文言文自学步骤与要求。第一遍,朗读全文,注音、断句、写上注释,心译句子,画出难解词句。第二遍,通读全文,感悟文意,借助词典,推断并用红笔标出难解词句意思,在笔记本上整理出问题。第三遍,在积累本上整理:①通假字(通假字,本字,意义);②词类活用(活用类型,意思);③古今异义(古义、今义);④特殊句式(句式类型,译文);⑤成语(文中意义,现代意义);⑥重点词义(实词虚词中的多义词,写出各自的意义);⑦精彩句段。第四遍,朗读课文,对整理的内容查漏补缺,加深印象。如要求背诵,读时要有记忆意识。
2. 上课要求。课堂是大家的,精彩也应该是大家的。要善于思考,调动相关的文化知识储备,为己所用,不失时机地提问、回答,使语文学习越加灵活、得心应手。及时做好笔记,按时完成任务,提高学习效率。
3. 复习课要求。融会贯通,理解记忆。要整理重点翻译的句子。
4.作文是语文的半壁江山。为文先学为人。聆听师长教诲,以好人为友,与好文作伴,提高思想深度,分辨真善美与假恶丑。积累是基础,充分积累,方能心至八极,左右逢源,游刃有余。多用活用是关键,多用方能熟练,熟练方能生巧。
5. 每日必做。①读一首诗、一篇短文。②积累五个成语(理解意思,用法并运用)、五个名句。③简写一个生活感悟。
6. 每周必做。自由撰写一篇随笔。了解时事焦点,每周作一评论。
7. 每月必做。集中了解一个名人,收集相关资料。
8. 其他要求。备好三本工具书、两个积累本、一个问题本、两个测验本、一个随笔本。每次作文练习都得重视,每篇作文均得保留,不达优秀不罢休。课前两分钟演讲或小练。
“三月的雨,打湿了我的梦。”也许你曾因为语文而苦恼过,从头开始吧,美丽的语文不仅不会将你拒之门外,还会领你进入一个神奇的殿堂。
要交流的,实在是太多太多。就让我们从怦然心动到断然行动吧!
(作者单位:如东县石甸初级中学)
为你展现一道风景线
汉字的美,想必大家再熟悉不过了。气势如虹的奥运会开幕式上画卷轻转,久远深邃的活字印刷重现眼前。三个不同版本的“和”字不仅充分体现出汉字的魅力,而且诠释了中国人民创建和谐社会、期盼世界和平的美好心愿。大家了解麻将吗?那时的声音是否特别像洗牌的“刷刷”之声?而“和”字的出现是否像在显示“我的牌和(音胡)了”?能“和”,是否象征着中国在本次奥运会上必胜的信念?难怪奥运会取得51枚金牌的辉煌成绩!
中国的成语也富有独特的魅力。来个成语接龙吧(先自报家门后说成语一定格外有趣):法不徇情、情理难容、容光焕发、发奋图强、强兵富国、国富民安、安居乐业、业精于勤、勤俭持家、家成业就、就事论事、事关重大、大功告成、成人之美、美中不足、足智多谋、谋臣猛将、将勇兵雄、雄才大略、略施小计、计上心来、来者不拒、拒之千里、礼尚往来(学生讲出来时,教师相机穿插有意义的话帮助理解词意和用法)。读出来真是赏心、悦目、顺耳。
巧妙的对联更能给人美感。
(1)白水泉边女子好,少女真妙;山石岩下古木枯,此木是柴。
(2)客上天然居,居然天上客。
(3)人过大佛寺,寺佛大过人。
请大家谈谈三幅对联的妙处(第一幅,利用汉字结构,巧拆字,少女妙,对联更妙!第二、三幅,不变一词,却巧换词序,美妙绝伦)。你还记得哪些好对联?说出来与大家分享。
其实,语文的魅力何止这些?有没有摇曳生姿的文学作品,曾让你如痴如狂?有没有一部长篇巨著,曾让你爱不释手?机智的辩论和对答、幽默的小品等无不是语文的魅力在熠熠生辉。只要你走近它,它就会为你展现一道风景线,让你眼花缭乱,心旷神怡。它还——
给你打开一扇神奇门
生活是写作的源泉,而语文是我们幸福的源泉!“才如江海文始壮,腹有诗书气自华”。学好语文、妙用语文,可以增强自信、陶冶情操、丰富情感、明白事理、充实生活,提高生活质量和品位,做个性的幸福的自己。我们终身离不开语文,语文即生活,现在是,未来也是。学习中,各门功课离不开文字表述,不准确理解能行吗?用好语文,会让你学习顺利;工作中,广告宣传、文艺节目,还有导游、律师、记者、写手、编辑、节目主持人、演员、教师、推销员等职业,哪一样能离得开语文?日常生活中,与人相处,用活语文,会化解矛盾,增进情感,你将会收获亲情友情爱情。这不都是语文带来的福音吗?学好语文还有更实际的,悄悄地告诉大家:增进我们师生情。
语文如此重要,故而,我们更担忧语文被忽略被遗忘。如请大家列举周姓名人,从前问卷调查,竟然所有人都写了周润发、周星驰,没有人想到周树人。中国人文化的缺失至此,情何以堪!由此看来,新课程明确提出“全面提高语文素养”并不是空穴来风,中考中语文占分比例更让人刮目相看。值得欣慰的是,北京奥运会开幕式上,一幅气韵流动的“中国画卷”徐徐拉开,晶莹剔透、美轮美奂,让全世界为之惊艳。我们不得不佩服张艺谋的才情。试想,张艺谋没有深厚的文化底蕴,再高的科技,又何以展现中国独有的博大精深的文化精髓?学语文,提高自身修养才是硬道理!
我们捧起书本,就会发現它已为我们打开一扇神奇的大门,让我们领略无限风光。杜甫饮酒赋诗:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”;高适挥毫饯别:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;王勃登高作赋:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;苏轼仿古揽胜:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”……让我们在语文的世界里徜徉,做个幸福的中国人吧!它会——
把你领进一个大殿堂
高超的智慧来自高超的语文水平,出色的成绩源自良好的习惯。相信有很多同学都有疑惑:爱语文的美丽,又恨语文的难学难考。正如有些同学说的:“语文,让我欢喜让我忧。”我在这里要告诉大家:“优秀是一种习惯。”真正的优秀是习惯的优秀。培养良好的语文学习习惯尤为重要。
有句古语叫做“为者常成,行者常至”。我们要养成听说读写的好习惯,就要做到“八勤八快八反复”,用七个词来概括就是:阅读、思考、感悟、质疑(问)、记诵、订正、巩固、运用。三年的初中语文学习,文言文不可忽视,它是我国传统文化的载体,是中华文化的根。学好文言文是传承传统的需要,是修身明理的需要。
现在谈谈阅读和写作的学习要求。
1.文言文自学步骤与要求。第一遍,朗读全文,注音、断句、写上注释,心译句子,画出难解词句。第二遍,通读全文,感悟文意,借助词典,推断并用红笔标出难解词句意思,在笔记本上整理出问题。第三遍,在积累本上整理:①通假字(通假字,本字,意义);②词类活用(活用类型,意思);③古今异义(古义、今义);④特殊句式(句式类型,译文);⑤成语(文中意义,现代意义);⑥重点词义(实词虚词中的多义词,写出各自的意义);⑦精彩句段。第四遍,朗读课文,对整理的内容查漏补缺,加深印象。如要求背诵,读时要有记忆意识。
2. 上课要求。课堂是大家的,精彩也应该是大家的。要善于思考,调动相关的文化知识储备,为己所用,不失时机地提问、回答,使语文学习越加灵活、得心应手。及时做好笔记,按时完成任务,提高学习效率。
3. 复习课要求。融会贯通,理解记忆。要整理重点翻译的句子。
4.作文是语文的半壁江山。为文先学为人。聆听师长教诲,以好人为友,与好文作伴,提高思想深度,分辨真善美与假恶丑。积累是基础,充分积累,方能心至八极,左右逢源,游刃有余。多用活用是关键,多用方能熟练,熟练方能生巧。
5. 每日必做。①读一首诗、一篇短文。②积累五个成语(理解意思,用法并运用)、五个名句。③简写一个生活感悟。
6. 每周必做。自由撰写一篇随笔。了解时事焦点,每周作一评论。
7. 每月必做。集中了解一个名人,收集相关资料。
8. 其他要求。备好三本工具书、两个积累本、一个问题本、两个测验本、一个随笔本。每次作文练习都得重视,每篇作文均得保留,不达优秀不罢休。课前两分钟演讲或小练。
“三月的雨,打湿了我的梦。”也许你曾因为语文而苦恼过,从头开始吧,美丽的语文不仅不会将你拒之门外,还会领你进入一个神奇的殿堂。
要交流的,实在是太多太多。就让我们从怦然心动到断然行动吧!
(作者单位:如东县石甸初级中学)