历史学科在中学教育中属于小学科,历史老师教学班级较多而且班级学生数量较多。一般历史教师都是上课来下课走忙于赶场,没时间与学生谈心交流,对学生的了解和学习的管理往往不容易到位。与其他任课教师的沟通极为有限,对单个学生学习习惯等非智力因素的认识也是零散的、片面的。因而传统的集体备课也只能是同年级历史教师在一起的学科组备课,主要任务也局限在分析教材、研究教法,备课重在备“教”,随着教学改革的深入学生“学
【摘 要】科学合理的安排好学生的座位,既能促进学生学习成绩的提高,又有利于学生身心健康发展。高矮,性格,成绩,性别,甚至是家长提出的特别要求,小小座位需要我们的班主任运用好智慧,如能巧妙地用好这一形式来管理班级,会起到事半功倍的效果。 【关键词】了解;公平;学习小组;整体推移;座位交换;特殊座位 科学合理的安排好学生的座位,是班主任工作中最为重要的工作之一。这项工作做好了,既能促进学生学习
“九五”期末，特别是近两年，山西邮电通信业进入了跨越式发展阶段，成为全省发展最快的行业之一。邮电通信业经过改革，形成了良好的市场竞争格局，竞争的结果促进了邮电通信服务的内
新一轮的基础教育改革,要求教师具有全心的教育理念,改变老师习以为常的教学方法、教学行为。让广大教育工作者积极地参与和投入到这场教育改革中去。在语文课堂教学中,提问是促进学生的思维,开启课堂教学的钥匙。教师上课看起来课堂教学活跃,盲目追求学生对课堂的参与,突出合作学习。其实,有效的语文课堂教学并不是越热闹越好,活而不乱才是新课程追求的目标。在课堂上教师经常把师生之间的对话当成提问。在课堂教学中提问能