【摘 要】
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现代教育将培养人的目标定位为培养全面发展的人.经济能力是人的全面发展的重要方面,培养学生参与经济生活的能力已成为一个迫切需要解决的问题.科学教育已不仅仅是科学知识
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现代教育将培养人的目标定位为培养全面发展的人.经济能力是人的全面发展的重要方面,培养学生参与经济生活的能力已成为一个迫切需要解决的问题.科学教育已不仅仅是科学知识的教育,应该成为发展学生科学素养与综合能力的教育.在科学教材中渗透经济素材可以使科学教育与人文教育同步进行、相互促进.本文以英国纳菲尔德化学教材为蓝本,就英国化学教材中经济素材的编排特点与教育功能进行分析、评价,以期对我国化学教材的编写有所借鉴.
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