【摘 要】
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男女生在阅读上存在实际的差异影响到阅读教学。本文分析了造成男女生阅读差异的生物学因素、社会因素以及教师教学方法因素,提出了注重个别化教学、关注思维差别、开展合作
【机 构】
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徐州市第十二中学 江苏徐州221006
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男女生在阅读上存在实际的差异影响到阅读教学。本文分析了造成男女生阅读差异的生物学因素、社会因素以及教师教学方法因素,提出了注重个别化教学、关注思维差别、开展合作学习等教学对策。
There are practical differences in reading between boys and girls that affect reading instruction. This article analyzes the biological factors, social factors and teachers’ teaching methods that cause the reading difference between male and female students, and puts forward teaching strategies focusing on individualized teaching, paying attention to differences in thinking, and developing cooperative learning.
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