论文部分内容阅读
2004年1月～2007年1月，我们对32例中、晚期原发性肝癌患者采取介入治疗，经精心护理，效果满意。现将围术期护理体会报告如下。
肝癌介入治疗32例围术期护理
【摘 要】
：
2004年1月～2007年1月，我们对32例中、晚期原发性肝癌患者采取介入治疗，经精心护理，效果满意。现将围术期护理体会报告如下。
【机 构】
：
潍坊市人民医院
【出 处】
：
齐鲁护理杂志：下半月刊（外科护理）
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
《应用写作》课程教学应着力提高学生的应用写作水平,增强教学的有效性。总结教学实践经验,在课程教学的不同阶段,可采用不同的办法。这些办法可以概括为八个方面:明确定位法
教材是教师进行教学的重要资源，理解教材是教师根据学校、班级学生的实际情况对教材进行创造性灵活运用、激发学生的思考，进而进行有效学习的关键。笔者结合湘教版八（下）部分内容
提高师范生应用教育技术的能力是基础教育课程改革的需求。高职高专师范专业开设《现代教育技术》公共必修课，要以培养学生的教育技术能力为重点，区别教育技术培养能力与信息技