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著名教育家叶圣陶曾说:语文教学的全过程都要以启发诱导为主,教师只须交给学生阅读和写作的基本方法,让学生自己去多读多想多写多改.作为小学语文教师,在上课时只要坚持以学生为主体,对学生进行训练、辅导,就能促使学生达到“自求得知”的理想效果.长年累月的坚持,学生就会培养出自主阅读的能力,能够自己探索疑难,分辨是非.本文的主要目的就是探讨小学语文教学中如何培养学生的自主阅读能力.